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学前教育卫生学答疑教案 一、考试题型- 题型及分值： 名词解释：20%，6-8个名词 填空：10% ，10分，10题 判断分析：10% 10分， 5题 简答题；30%-35%， 5-7题 论述：20%，20分，2题 综合运用题：10% 1题 12分 容易60%、稍有难度25%-30%、难度10%左右 二、考试内容所涉及的知识点分布 本次考试主要考核学生对教材的掌握情况，要求学生了解健康的概念，学前儿童卫生学的研究对象和内容，学前儿童卫生学的研究方法，掌握学前儿童身体和心理的生长发育与保健，学前儿童身体的疾病及其预防和儿童的问题行为和心理疾病及其预防，了解托幼机构的保教活动卫生、环境卫生、安全与急救等。 绪言 一、.健康的概念需要掌握 例题：健康是指身体、心理和的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象学前儿童健康的标志学前儿童卫生学的研究对象与任务学前儿童卫生学的研究方法调查法实验法 观察法行动研究法案例分析法第一章 遗传与优生计划生育与优生优生措施三、新生儿护理（1）哺乳次数和间隔同母乳喂养 （2）奶瓶以直式为宜。乳头孔大小，一般以盛水倒置、可连续滴出水滴为宜。 （3）每次喂哺前试一下乳汁温度。可把奶滴在手腕内侧，不凉、不烫才能喂。 （4）喂奶时，让乳汁充满橡皮奶头，以免吸入空气。（5）奶瓶、奶头等食具，每次用后洗净，煮沸消毒；橡皮奶头可待水沸后放入，再煮5分钟。第二章 学前儿童身体的生长发育与保健学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健运动系统勿猛力牵拉婴幼儿的手臂幼儿肘关节较松，当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手臂，就可能造成“牵拉肘”（一种常见的肘关节损伤）。呼吸系统鼻腔对空气起着清洁、和加温的作用。（1）增强体质，提高对环境冷热变化的适应能力。（2）季节变换之时，应注意小儿的冷热，随时增减衣服。（3）保持幼儿活动室、卧室空气新鲜。温暖季节可开窗睡眠。冬季要有合理的通风制度。 （4）合理安排幼儿的一日生活，提供平衡的膳食。（5）冬春季，少去人多的公共场所。工作人员患上感要避免与幼儿接触。嘱幼儿勤洗手。消化系统如何保护乳牙 营养和阳光适宜的刺激避免外伤 漱口和刷牙预防牙齿排列不整齐，如“地包天”、“虎牙”等 学前儿童身体生长发育的规律1.生长发育的连续性和阶段性生长发育的程序性生长发育的不均衡性生长发育的相互关联性生长发育的个体差异性影响生长发育的因先天因素遗传因素 遗传对生长发育的影响是肯定的。非遗传因素 如先天环境：孕妇营养不良可造成胎儿先天性脑细胞减少。2）后天因素 除了基因不可抗拒，从后天因素入手，也可左右身体的发育如身高（像日本）。营养运动睡眠情绪疾病其他因素学前儿童身体生长发育的测量与评价学前儿童身体生长发育的测量学前儿童身体生长发育的评价第三章 学前儿童身体的疾病及其预防学前儿童常见病及其预防呼吸道疾病体质，提高对环境冷热变化的适应能力季节变换之时，应注意小儿的冷热，随时增减衣服保持幼儿活动室、卧室空气新鲜。温暖季节可开窗睡眠。冬季要有合理的通风制度。合理安排幼儿的一日生活，提供平衡的膳食。冬春季，少去人多的公共场所。工作人员患上感要避免与幼儿接触。嘱幼儿勤洗手。按时定位进食，食前有准备 进食前，告诉幼儿要吃饭了。1—2岁的孩子，要求他们洗好手，戴上围嘴，坐在自己的小椅子上。3岁左右可以在吃饭前帮助做一些就餐的准备，如擦桌子、摆筷子，放好自己用的小匙、小盘、小碗。看到固定的餐具，想到马上要吃饭了，会使幼儿食欲增加。 每顿饭应有大致的时间限制，既要求幼儿细嚼慢咽，又不要拖得太久，应该专心吃饭。饮食定量，控制零食 除了三顿饭、1—2次点心之外，要控制零食，使幼儿养成吃好三餐的好习惯。 另外，教育幼儿不要贪食，以免消化不良。 偏食 偏食是一种不良的饮食习惯，不仅影响幼儿的健康，而且形成固定的口味以后，长大成人也难再适应多样化的膳食。膳食多样化才能使人们获得全面的营养。注意饮食卫生和就餐礼貌 注意饮食卫生，如食前洗手，食后漱口，不吃不清洁、不新鲜的事物，不喝生水，不捡掉在桌上或地下的东西吃，使用自己的水杯、餐具等等。 自幼儿上桌开始，就应培养良好的就餐礼貌，如咀嚼、喝汤时不应发出大的声响，夹菜不可东挑西拣，不糟蹋饭菜等。特别是要懂得谦让，不应把好吃的独占。常见五官疾病 泌尿系统疾病泌尿系统包肾脏、输尿管、膀胱和尿道。 学前儿童常见传染病及其预防与传染病有关的知识传染源是指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人或动物。传染病患者、病原携带者和受感染的动物是传染源。 第四章 学前儿童心理的发育与保健学前儿童心理发育的特点动作的发育语言的发育3认知的发育学前儿童心理发育的评价谈话法观察法智力测验人格测验第五章 学前儿童的问题行为和心理疾患及其预防紧