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福建省历史会考复习纲要（必修三） 专题一　中国传统文化主流思想的演变 （一）知道儒家、道家、墨家、法家的代表人物及主要观点，认识百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子对儒家思想形成的重要贡献。 1、春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张 学派 代表人物 思想观点 儒家 孔子 ①核心思想：提出“仁”与“礼”的学说（仁者爱人，克己复礼） ②政治思想：主张“德治” 孟子 ①“仁政”；②“民贵君轻” 荀子 ①天人关系：“天行有常”，“制天命而用之” ②学习的最高目标是把握“礼” 道家 老子 哲学思想：①“道”是世界的根本 ②朴素辩证法思想（矛盾对立面及转化） 政治主张：“无为而治”、“小国寡民” 庄子 “齐物“、”逍遥“ 法家 韩非 ①法、术、势结合，主张建立君主专制中央集权 ②认为历史是发展的，主张变法革新。 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”，崇尚节俭（代表下层劳动群众，特别是手工业者利益） 2、百家争鸣局面形成的重要意义 ①“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。 ②奠定了中国传统文化体系的基础。 （二）知道罢黜百家和汉代儒学成为正统思想的史实。 1、思想来源：董仲舒将法家、道家思想糅合进儒家，形成新儒学 2、成为正统思想：汉武帝时期，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为封建社会的正统思想（根本原因：改造后的儒家思想适应了封建专制中央集权的需要） （三）知道朱熹的理学以及地位。 1、南宋朱熹是理学的集大成者，“理”是世界万物的本源；“理”体现在社会上是儒家伦理道德；把握“理”就要“格物致知”（接触万事万物才能明“理”） 2、宋明理学的历史作用： ①消极——用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求。 ②积极——对塑造中华民族性格起积极作用：如重视主观意志力量，注重气节、品德，自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命等。 （四）列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，结合他们的基本观点简要说明明清时期儒学思想的发展。 1、“异端”李贽：①挑战正统思想：反对“存天理，灭人欲”，提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张，认为“理”就在百姓日常生活之中。②否认儒家思想的绝对权威：不能以“圣人”之言作为判别是非的标准，儒家经典也不是“万世之至论”。③“童心说”：反对礼教的虚伪和官场的欺诈。 2、黄宗羲、顾炎武、王夫之： ①政治上：批判君主专制 ②经济上：反对重农抑商，提出“工商皆本” ③思想上：“经世致用”，提倡务实学风和行为 专题二　古代中国的科学技术与文化 （一）概述古代中国的四大发明，认识四大发明对世界文明发展的贡献。 发明 发明概况 对世界文明发展的贡献 造纸术 ①西汉：发明植纸； ②东汉：蔡伦改进造纸术。 有利于信息的记录、储存、传播和继承，促进世界文明和文化的发展。 印刷术 ①隋唐：发明雕版印刷术；（《金刚经》是迄今所知世界上最早有明确刊印日期的印刷品） ②北宋：平民毕升发明活字印刷术。 为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴和宗教改革运动的出现准备了条件。 火药 唐末：火药开始用于军事。 改变人类作战方式；成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器 指南针 ①战国：司南（四大发明中历史最为久远） ②北宋：指南针发明，并用于航海。 为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证 （二）概述汉字和绘画的起源，知道东晋、唐、宋时期的著名书法名家，了解中国书画的基本特征。 1、汉字与书法 （1）汉字形体的演变：甲骨文→金文→篆书（秦通行）→隶书→草书→楷书→行书（演变趋势：由繁到简） （2）中国古代著名的书法家 朝代 著名书法家 代表作及擅长 东晋 王羲之 尤擅行书；代表作《兰亭序》等，号称“书圣” 唐代 欧阳询、颜真卿、柳公权 分别创立了楷书中的欧体、颜体、柳体 怀素、张旭 擅长草书 北宋 苏黄米蔡（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄） 都以行书名世 2、绘画： （1）山水的艺术特点中国画的精粹在题材上，特别讲究布局构图；在艺术风格上，追求意境 （2）文人的艺术特点文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式追求抒情写意风格；强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现 （三）知道《诗经》、楚辞和汉赋的文学成就，概述李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等人的文学艺术成就，知道明清四大长篇小说；了解中国古代不同时期的文学特色。 1、诗经：我国最早的一部诗歌总集，以现实主义为其创作风格，分为风、雅、颂三个部分 ▲《风》：是《诗经》的精粹，反映社会下层劳动群众的生活“诗仙”李白其诗风狂放炽烈，是盛唐气象在学上的体现；“诗圣”杜甫诗风凝重沉郁，突出反满，斗争矛头指向清政府 二是国内各民族一律平等，反对民族压迫 民权主义 抽象的“自由、平等、博爱”什么是社会主义，怎样建设