理解重要词句.pptVIP

九种常用修辞手法： ①比喻——使语言形象生动，增加语言色彩。 ②拟人——把事物当人写,赋予人的情态，使语言 形象生动。 ③夸张——为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比——增强语言气势，加强表达效果。 ⑤对偶——使语言简练工整。 ⑥引用——增强语言说服力。 ⑦设问——引起读者注意、思考。 ⑧反问——起强调作用，增强肯定（否定）语气。 ⑨对比——突出其中一种事物或特点。 理解句子含义： 就是用通俗易懂的语言说明深刻难懂的语言，本质上是一种“替换”。我们在理解句子的时候，可以给句子换一种说法，用自己的语言库里的语言去理解句子。 这样思考：这句话就是我们平时讲的什么话？句子中这个词可以换上我们平时说的哪个词？把替换的内容放到句子，或语段里，句子的含义就出来了。再将概括出的内容代入原文，检验是否正确。 但一定要注意点出句子的深层意思。 绵阳近三年中考语文掠影： ……2012年 散文《开在尘土里的花》 15.文中画线句运用了什么修辞手法？表达了什么含义？（4分） 这情愫也在所有人的心里漫延成河，河面涟漪轻泛， 河边繁花盛开。 ……2013年 小说《跨栏高手 》 13. 结合上下文，理解文中画线句子的含义。（4分） （1）母亲最是会打算。 （2）围栏周遭一直都是热闹的。 ……2014年 散文《愧疚》 15.文中第⑦段的画线句子运用了什么描写方法？刻画了一个怎样的父亲形象？请联系全文分析。（5分） 爹头也不回，大声回答：“回！你赶快回家吧！” 记叙文专题复习之理解词句的含义 绵阳南山中学双语学校 何林鲜 明晰重点： 你认为哪些句子是文章的重要句子？ 明晰重点： 1.从内容上说：能够概括文意段意或揭示情感的 ＿ 2.从结构上说：能够揭示文章脉络层次的 ＿ 3.从文体上说：记叙文、散文中的 ； 小说中 。 4.富有特色的句子，包括： 中心句、起始句、总结句…… 照应句、过渡句、总结句…… 抒情议论性语句 能反映生活，刻画人物形象的语句 ①感情浓烈、体现作者观点态度的句子；②使用修辞、内涵丰富的句子；③富含哲理、引人思考的句子；④结构复杂的单句或多重复句；⑤文中反复出现的句子…… 解题方法总原则： 结合语境，瞻前顾后，做到词不离句、句不离段、段不离篇。 句子理解典型考题： 答案：比喻，把人们之间的爱的感情比拟成漫延的河流、河岸的繁花，表达了人与人之间感情的美好，爱无处不在。 答题格式： 2012年第15题： 文中画线句运用了什么修辞手法？表达了什么含义？（4分） 这情愫也在所有人的心里漫延成河，河面涟漪轻泛，河边繁花盛开。 修辞手法+句子含义+情感表达 例题解析： 答案：“偷偷地”指静悄悄，不容易被人察觉；“钻”指往外挤。（1分） “偷偷地”和“钻”两个词语运用拟人手法，生动形象地写出了小草静悄悄地从土里生长出来的状态，（1分）表现了小草生长速度快，生命力顽强的特点。（1分）表达了作者对小草的喜爱、赞美之情。（1分） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来 了，水长起来了太阳的脸红起来了。　　 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里， 田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个 滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软 绵绵的。 ——朱自清《春》 请说说画线词语的表达效果？（4分） 例题解析： 答案：运用排比，说明邱少云不动的原因，增强了语言气势；（1分）通过比喻，形象生动地写出了邱少云被烈火烧时坚强的意志；（1分）展现了邱少云为了这场战斗的胜利严于律己、不怕牺牲的精神；（1分）表达了作者对邱少云的敬佩和赞扬之情。（1分） 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没发出一声呻吟。 ——《我的战友邱少云》 请说说画线句子在文