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初中物理课内重要实验专项练习 （一）利用斜面进行的实验 小宇同学用如图所示装置来测定斜面的机械效率；每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动，下面是小宇同学的实验时记录数据的表格，并记录了部分数据。 实验 次数 物重 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面拉力 F/N 斜面长度 S/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率 η 1 5 0.1 1.6 0.5 2 5 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68% 3 5 0.2 2.7 0.5 1 1.35 74.1% 4 5 0.25 3.1 0.5 1.25 1.55 81% ⑴第（1）次实验时的有用功为 J，总功为 ，机械效率为 。 ⑵分析表中的数据你能得出哪些结论：① ；② ； ⑶完成上面实验后，小宇又产生一个猜想：“如果把斜面做得光滑些，可以提高斜面的机械效率。”请你先用所学知识，判断小明的猜想是否正确。并简要说明理由。 ⑷如果小宇还想要探究斜面机械效率与小车重力的关系，实验时应当控制哪些量不变？ ⑸小宇通过探究明白了大桥往往有较长引桥，其原因是 。 利用斜面小丽同学研究“摩擦力对物体运动的影响”，如图所示： ⑴实验时，小丽让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车__________________。 ⑵接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方；由实验现象可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做_______________。 ⑶在某次实验中，小丽由于疏忽没有做到让小车从斜面的同一高度滑下，则小车在水平面上滑行时的惯性 （填“相同”或“不同”）。 如图：在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mBmC，hA=hChB），推动纸盒运动一段距离后静止。 ⑴实验中你通过观察 知道动能的大小；从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时 球的动能最大。 ⑵在研究物体动能与质量的关系时，我们可采用 方法（具体做法），使得质量不同的小球刚到达水平面的时具有相同的初速度。 ⑶在研究物体动能与速度的关系，我们应选择 两图来进行比较；并从图中对比能得出结论： 。 （二）利用瓶中插一根细管进行的实验 在小瓶里装上带颜色的水，配上橡皮塞，橡皮塞上插一根一端封闭的玻璃管，把细管封闭端加热，使橡皮管内空气跑出一些，迅速用橡皮塞塞紧瓶口，如图所示；将小瓶放入热水中，可观察到水柱 （选填：“上升”、“下降”或“不变”）；人们根据这一原理制成了 ；若要使液柱的变化明显些，可采用的办法 。 李亮同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的两端开口的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计（如图），用它来探究“大气压随高度的变化情况”： ①瓶中水面上方是空气，分析可知瓶内的气压 （选填：“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大气压。 ②李亮同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会 （选填：“上升”、“下降”或“不变”）；这说明了 。 ③为了排除其它因素对实验结果的影响，在探究过程中除了要塞紧橡皮塞外，还应该注意 （只要说出一点）。 ④若李亮在制作过程中选用了更细的玻璃管，其他条件不变时，液柱的变化 （选：“能”或“不能”）明显。 小丽同学在一个密封的瓶内装满液体，并插入细管，她想用这个装置来检测人手握力的大小，则小丽可通过观察 来得知握力的大小；瓶中插入细管的目的是为了 。 （三）利用电流表和电压表进行的测量性实验 为了探究电流与电压、电阻的关系，小亮设