关于建立党员先进性教育长效机制的几点思考——党课教育的系统性、系列化是建立党员先进性教育长效机制必须研究解决的重要课题.pdfVIP

维普资讯 【“保持共产党 员先进性教 育活动与党 的先进性建设 ”征文 】 关于建立党员先进性教育长效机制的几点思考 — — 党课教育的系统性、系列化是建立党员先进性教育 长效机制必须研究解决的重要课题 郝沁绥 (中国铁道出版社 ，北京 100054) [中圈分类号]D263 [文献标识码]A [文章编号]1006—8279(2006)02—0017—02 建立党员长期受教育、永保先进性的长效机制，是新时 着理想与信念是否坚定。共产党员的先进性是建立在马克 期党建工作的重要任务。党员教育形式是联系教育内容与 思主义科学世界观基础之上 的，只有系统地接受马克思主 教育 目的的纽带。我们党在长期实践中探索创造 了一系列 义理论 的教育，学习并掌握辩证唯物主义和历史唯物主义， 行之有效的党员教育形式，党课教育是各级党组织 以授课 才能正确认识人类社会的发展规律，坚定共产主义的理想 形式定期对党员进行经常性教育的一种重要 的行之有效的 和信念，树立正确的人生观和价值观。例如：一名党员只有 方式方法，承担着对全体党员进行系统性 、系列化党课教育 对马克思主义历史唯物主义关于社会生产力发展 的性质和 的重要任务。如何通过党课教育这种形式，更好地实施对 水平决定着社会生产关系和上层建筑的性质和发展水平的 党员的世界观、人生观、价值观的教育，党章的学习教育，科 论述 ，真正从理论和实践上有了正确的思想认识，他才能对 学发展观和构建社会主义和谐社会 的教育，树立社会主义 于我国铁路实施跨越式发展战略产生积极的正确的认识 ， 荣辱观，即践行 “八荣”反对 “八耻”教育，是党员队伍组织和 并努力 自觉地付诸到实践中去，才能真正发挥共产党员的 思想建设的重要保证 ，是党员长期受教育必须研究的一个 表率和模范作用。我们党是最低纲领与最高纲领的统一论 重要课题 。 者 ，党 的最高纲领是实现共产主义，党的最低纲领则根据革 一 、 党课教育的系统性、系列化 。是在党 的先进性建设 命或建设的发展阶段的客观实际不同而有所不同。教育党 中保证党员长期受教育的重要任务 员正确认识党的最低纲领和最高纲领，把握二者的辩证关 1．对党员进行系统的党的理论教育，是我们党着重从 系 ，是现阶段坚持共产党员标准、保持先进性的必然要求。 思想上建党的根本要求 。着重从思想上建党 ，是 中国共产 因此 ，坚持对党员进行系统的理论教育，不仅是保证党员在 党建党学说的一条重要原则。把思想理论建设摆在党的建 组织上而且真正在思想上入党的基础，而且是保证党员在 设的首位 ，不仅是搞好党 的建设极其重要的历史经验 ，而且 新的历史条件下坚持与时俱进、永保先进性的前提。只有 是新世纪、新阶段加强和改进党 的建设十分紧迫的现实需 系统学习并掌握党 的基本理论、基本路线、基本知识 ，才能 要。今年一月初，胡锦涛总书记在中央纪委第六次全体会 自觉地把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 ，“三个 议上发表重要讲话，明确提出全党同志要认真学习党章、自 代表”重要思想和科学发展观作为 自己行动的指南，才能在 觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章。这一重要论 实践中坚持党的最高纲领和最低纲领的统一，成为一名不 述，对于强化党章的权威地位，推进 以党章为核心的党的法 断坚持与时俱进的先锋战士。 规体系建设，对于全面加强党的建设 ，保持共产党员的先进 当前，摆在我们全党面前的一项重要 的学习任务 ，就是 性具有十分