《房屋建筑学》教案.doc

一、课程的研究对象和任务 《房屋建筑学》是土木工程专业必修的一门技术基础课，是建筑工程预算、结构设计、建筑施工等课程的基础。主要研究房屋建筑空间环境组合设计和构造设计的原理和方法。 课程的任务，通过理论学习和设计训练及参观实习，使学生熟悉建筑的类型，掌握建筑空间环境组合设计和构造设计的基本原理和方法；具备一般工业与民用建筑设计的基本技能；能够根据不同情况，合理地选择结构、构造方案；为其他专业课程的学习和将来从事建筑工程的设计、施工和管理打下坚实的基础。 二、学习要求 《房屋建筑学》是一门综合性很强的研究应用技术的课程，内容丰富，知识面广。通过教学达到以下要求： 1、了解建筑设计的基本内容和步骤；了解建筑设计中建筑功能、经济技术和建筑形象三者之间的关系；能根据建筑功能的要求，用先进的物质技术条件，创作出符合时代要求的建筑形象。 2、对房屋建筑又比较全面的认识，完整地理解结构、施工与建筑艺术的关系。 3、熟练掌握一般工业与民用建筑构造的原理和方法，能根据建筑的不同条件选择合理的构造。 4、掌握建筑施工图的内容及表达方法。 5、能熟练运用计算机绘制建筑施工图。 三、学习方法 要注意理论联系实际，多观察、多思考、多练习。强化学生图面表达能力和计算机绘图能力的训练，提高设计的基本技能。 第一篇 民用建筑设计 第一章 概论（2学时） 民用建筑的分类 按使用功能分：民用建筑（居住建筑和公共建筑）、工业建筑 和农业建筑； 按重要性分：特等、甲、乙、丙、丁五等； 按层数分：低层、多层、高层、超高层等； 建筑物设计时，要根据其规模、重要性和实用性质，确定建筑 物再使用要求、材料、设备等方面的质量标准，并确定其耐久年限和耐火等级。 建筑设计的内容和过程 1、设计内容：建筑、结构、设备三部分。 2、建筑设计程序 准备工作： ⑴ 熟悉设计任务书 任务书的内容有： 1）建设项目总的要求和建造目的的说明； 2）建筑物的使用要求、建筑面积以及各类用途房间之间的面积分配； 3）建设项目的总投资和单方造价，并说明原有建筑、道路等室外设施费用情况； 4）建设基地范围、大小，原有建筑、道路、地段环境的描述，并附地形测量图； 5）供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求，并附水源、电源的接用许可文件； 6）设计期限和项目的建设进程要求。 ⑵ 收集必要的设计原始数据 1）气象资料：所在地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速以及冻土深度等； 2）地形、地质、水文资料：基地地形及标高，土壤种类及承载力，地下水位以及地震烈度等； 3）水电等设备管线资料：基地地下的给水、排水、电缆等管线布置，以及基地上的架空线等供电线路情况； 4）设计项目的有关定额指标：国家或省市地区有关设计项目的定额指标，例如住宅的每户面积或每人面积定额，学校教室的面积定额，以及建筑用地、用材等指标。 ⑶ 设计前的调查研究 1）建筑物的使用要求：访问使用单位中有实践经验的人员，调查同类已建房屋的实际使用情况，对所设计房屋的使用要求，做到“胸中有数”； 2）建筑材料供应和结构施工等技术条件：了解所在地区建筑材料供应的品种、规格、价格等情况，预制混凝土制品以及门窗的种类规格，新型建筑材料的性能、价格以及采用的可能性。结合房屋使用要求和建筑空间组合的特点，了解并分析不同结构方案的选型，当地施工技术和起重、运输等设备条件； 3）基地踏勘：进行现场踏勘，了解现场的地形、地貌及基地周围原有的建筑、道路、绿化等，考虑拟建房屋的位置和总平面布局的可能性； 4）当地建筑传统经验和生活习惯：传统建筑中有许多结合当地地理、气候条件的设计布局和创作经验，可以借鉴。同时在建筑设计中，要考虑当地的生活习惯以及喜闻乐见的建筑形象。 3、设计过程：初步设计、技术设计、施工图设计三阶段。 初步设计的内容：确定组合方式，选择结构方案和建筑材料， 做出概算等。 施工图设计的内容：确定全部工程尺寸和用料，各工种施工图纸，工程说明书，结构计算书和预算书。 建筑设计的要求和依据 1、设计要求：满足功能要求；合理的技术措施；良好的经济 效果；美观，符合总体规划要求。 2、设计依据：人体尺度及活动所需空间尺度；设备尺寸及使用所需的必要空间；气候条件如温度、湿度、日照、雨雪、风向和风速等；地形、地质条件如基地的平缓起伏、地质构成、土壤特性与承载力的大小，地下水位的高低及地下水的性质；地震设防要求；建筑模数。 第二章 建筑平面设计 平面设计的任务：各部分的大小、形状；门窗的大小和位置；楼梯的宽度和位置；各部分的组合。 按房屋各部分面积的适用性质分为：使用部分和交通联系部分，前者又分为主要使用活动面积（起居室、卧室、教室、营业厅、观众厅等）和辅助使用活动面积（厨房、浴室、卫生间、储藏室等）。后者包括走廊、门厅、过厅、楼梯、坡道、电梯等面积。 第一