南京市2015年人教版八年级第一学期期末调研测试试卷.doc

2014～2015学年第一学期期末调研测试 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页，分值共100分；考试时间120分钟。 2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。 一、积累运用（27分） 1．用课文原句填空。（10分） （1）浮云游子意， ▲ 。 （李白《送友人》） （2）晴空一鹤排云上， ▲ 。 （刘禹锡《秋词》） （3） ▲ ，林空鹿饮溪。 （梅尧臣《鲁山山行》） （4）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ ▲ 。 （苏轼《浣溪沙》） （5） ▲ ，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》） （6）斯是陋室， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》） （7）自非亭午夜分， ▲ 。 （郦道元《三峡》） （8）诗歌中别有一番景色之美。杜甫《望岳》“ ▲ ， ▲ ”能让我们领略泰山的神奇秀丽和巍峨高大，王维《使至塞上》“ ▲ ， ▲ ”能让我们感受塞外风光的奇特壮美，李白《渡荆门送别》“ ▲ ， ▲ ”能带我们一起想象奇丽的江上美景。 2．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。( 4分 ) 绯（ ▲ ）红 追溯（ ▲ ） 取 dì（ ▲ ） 繁 yǎn ( ▲ ) 3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ▲ ）（2分） A．设计师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 B．到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 C．即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。正方：一年级的学生理解能力还不够，对于古诗只能死记硬背，删去这些古诗能减轻孩子的学习负担，给他们广泛阅读各种优秀的文学作品和兴趣读物留出了时间。 假设你是反方辩手，你会怎样辩驳？ ▲ 8．毋庸置疑，古诗和书法是中国文化的重要载体，请用正楷字 和简体字规范工整地抄写右图的诗句。（2分） 二、阅读理解（43分） (一)阅读古诗文，完成9—14题。（19分） 【古诗阅读】 春 望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 9．有人评论说，诗首联既是写春日之景，那“城春草木深”中的“深”换为“盛”则更好。你赞同吗？说说你的看法。（2分） ▲ 10．诗的颔联和颈联运用了 ▲ 的修辞方法，音节整齐匀称，节奏感强；尾联借“白发”、“ 不胜簪”的苍老之容，表现出诗人内心 ▲ 的思想情感；整首诗充分体现了杜甫这位伟大的现实主义诗人 ▲ 的诗歌风格。（3分） 【古文阅读】 （甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ （宋·周敦颐《爱莲说》） （乙）任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然①满园，亦足适也，因自谓竹溪主人。” 余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然②取诸其土之所有者，无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味③可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然④有似乎偃蹇⑤孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。 【注释】①蓊然：草木茂盛的样子。②漫然：随便的样子。③臭(xiù)味：气味。④孑孑然：孤单的样子。⑤偃蹇：高傲的样子。 （节选自明·唐顺之《竹溪记》） 11．解释下列加点词。（4分） （1）亭亭净植 ▲ （2）陶后鲜有闻 ▲ （3）遍植以竹 ▲ （4