山东省2016年普通高校招生(春季)专业技能试题.docx

山东省2016年普通高校招生（春季） 学前教育类专业技能考试说明 本专业技能考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导方案和 国家相关职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校教学的实际制定。 本考试说明包括学前教育类专业中的7个项目，主要测试考生在口语、美术、音乐等 方面的基本专业技能，以及将专业理论知识应用于实践的水平，同时榆验考生的文明礼仪 规范和职业道德素养等。 项目一儿童故事讲述 1项目技能要求 (l)使用普通话讲述，发音标准，表达清晰、流畅。 (2)掌握儿童故事的讲述技巧，准确把握内容主旨和感情色彩，叙述语气与角色语气 有明显区分，角色语气能够体现角色的性格特点，不同角色在音色上要有所区别。 (3)讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语。 (4)脱稿讲述，富有童趣。故事内容允许略作改动，但不得改变主旨。 2项目准备 (l)考点准备：备考室足量，每个考场均应配计时器1个，计时员1人，考生考试用 的相关表格、顺序号，考官罔的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情情况记 录表等考务必需品。 (2)考生准备：熟练掌握儿童故事讲述技巧。 3职业素养 (l)着装得体，举止文明，讲活礼貌。 (2)仪态端庄，自然大方，精神饱满。 C3)服从监考老师安排，维护考场秩序。 项目二儿童散文、儿童诗歌朗诵 1项目技能要求 (1)使用普通话朗诵，发音标准，朗诵流畅。 (2)掌握儿童散文、儿童诗歌的朗诵技巧，准确把握内容主旨和感情色彩，朗诵感情 饱满。 (3)朗诵自然大方，可以配合恰当的态势语。 (4)富有童趣。 2．项目准备 (1)考点准备：备考室足量，每个考场均应配计时器1个，计时员1人，考生考试用 的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记 录表等考务必需品。 (2)考生准备：熟练掌握儿童散文和儿童诗歌的朗诵技巧。 3职业素养 (1)着装得体，举止文明，讲话礼貌。 (2)仪态端庄，自然大方，精神饱满。 (3)服从监考老师安排，维护考场秩序。 项目三简??画命题创作 1项目技能要求 (1)运用简笔画技巧，以儿童形象或常见动物形象（包括：鸡、鸭、鹅、小鸟、蜗牛、 兔子、羊、猫、狗、猪、猴子、大象、老鼠、松鼠、鱼、螃蟹等）为主进行命题创作。 (2)构图合理，画面要设计恰当的背景用以衬托主体人物（或动物）形象。 (3)人物（或动物）形象符合题意，结构准确，比例匀称，完整得体；表情、动作活 泼可爱，富有童趣，符合幼儿的认知特点。 (4)能够熟练运用绘画材料和绘画丁具，画面色彩艳丽、明快、和谐，绘制完整，符 合幼儿的欣赏要求。 (5)作品具有一定的宦1造J和艺术表现力，能体现出作画者的审美能力和丰富想象力。 2项目准备 (1)考点准备：考场若干，单人学桌，180克的8歼素描纸（每名考生一张，备用若 干张），在考纸左下角固定位置印上考生信息栏。考纸可横用也可竖用，横用纸的考生请保 证信息栏在左F角，竖用纸的考牛请保证信息栏在左上角。） (7)考生准备：铅笔、水彩笔、油画棒、彩色铅笔等绘画工具（绘茴工具考生可任意 选用），熟练掌握简笔画的绘l画技巧。考场不提供画板，需要的考生可自各。 3绘画工具的使用 (1)正确使用各种绘画工具。 (2)保证试卷整洁完整。 项目四声乐 1项目技能要求 (1)-生i具有学前教育专业学生应具备的歌唱嗓音条件和基础演唱能力，有一定的 音高、节奏控制把握能力，咬字、吐字较清晰，音色较圆润优美。 (2)自选演唱歌曲的歌曲音域应不少于10度，内容积极健康向上，能够体现当代中 职学生良好的精神风貌和理想追求。 (3)独立演唱自选声乐作品，唱法不限（美声、民族、通俗唱法均可），但应能体现出 接受过较正确、规范的声乐训练。 (4)能运用较正确的演唱方法，声音较统…；能完整、流畅地演唱歌曲，能较好地把 握和体现出歌曲的体裁、风格，有一定的音乐表现力。 2项目准备 (1)考点准备：备考室足量，每个考场均应配计时器1个，计时员1人，考生考试用 的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记 录表等考务必需品。 (2)考生准备：自备演唱的曲目，熟练掌握演唱技巧。 3职业素养 (I)着装得体，举止文明，讲活礼貌。 (2)仪态端庄，自然大方，精神饱满。 (3)能够使用普通话。