重庆市2015年中考数学考试说明.docVIP

重庆2015年中考数学说明 考试范遵照教部订的《 全日制义务教育学课程标准( 2011 ) 第学段七至九年级的要求二、考试形式考试形式为闭、笔试．三、试卷结构1内容结构与比例试中数与代数、空间与图形、统计与概率内容所占分数的百分比约为50％、35％和152.题型结构考试试卷由选择题、填空题和解答题三种题型组成．选择题是四选一型的单项选择题，填空题只要求直接写出结果，不必写出计算过程，解答题应写出文字说明、必须的演算步骤或推证过程四、考试内容与要求（一）数与代数1 ．数与式l）有理数① 理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小 ②借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数法，知道的含意（这里a表示有理数）。①了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根了解乘方与开方互为逆运算，会用平方运算求百以内整数的平方根，会用立方运算求百以内整数（对应的负整的立方根③了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应，能求实数的相反数与绝对值④ 能用有理数估计一个无理数的大致范围⑤ 了解二次根式、最简二次根式的概念，了解二次根式（根号下仅限于数）加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关的简单四则运算（3）代数式① 能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示② 会求代数式的值；能根据简单的实际的问题，找到所需要的公式，并会代体的值进行计算（4）整式与分式①了指数幕的意义和基本性质，会用科学计数法② 理解整式的概念，进简单的整式加进行简单的整式（其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘③ 会用提公因式法、公式法进行因式分解（指数是正数）（直接用公式不超过二次）④ 了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分和通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算2.方程与不等式1）方程与方程组① 能根据具体问题中的数量关系列出方程② 经历估计方程解的过程③ 掌握等式的基本性质④ 能解一元一次方程、可化为一元一次方程的分式方程⑤ 掌握代消元法和加减消元法，能解二元一次方程组 ⑥ 理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程⑦ 会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等⑧ 了解一元二次方程的根与系数的关系（不要求应用这个关系解决其他问题）⑨ 能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理2）不等式与不等式组① 结合具体问题，了解不等式的意义，探索不等式的基本性质② 能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；会用数轴确定由两个元一次不等式组成的不等式组的解集 能够根据具体题中的数量关系，列出一元一次式解决简单的实际问题， 函数 简单问题中的数量关系变化规律① 了解常量、变量的意义⑥ 结合对函数关系的分析初步预测（3）一次函数 ① 根据已知条件确定一次函数表达式会利用待定系法确定一次函数的表达式② 会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析表达式y = kx + b ( k0 ）理解其性质．③ 理解正比例函数④ 体会一次函数与二元一次方程的关系⑤ 能用一次函数解决实际问题4）反比例函数① 能根据已知条件确定反比例函数表达式根据图象和解析轰达式k≠0）理解其性 质。 ③ 能用反比例函数解决某些实际问题（5）二次函数① 通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式 ② 会用描点法画出二次函数的图象能从图象上认识二次函数的性质③ 会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为形式，并能由此得到二次函数图象的顶点坐标，说出图象的开口方向，画出图象的对称轴，并能解决简单的实际问题④ 会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解（二）空间与图形1点、线、面、角l）会比较线段的长短，理解线段的和、差以及线段中点的意义（2）掌握基本事实：两点确定一条直线3）掌握基本事实：两点之间线段最短（4）理解两点间距离的意义，能度量两点间的距离5）理解角的概念，能比较角的大小（6）认识度、分、秒，会对度、分、秒进行简单的换算并会计算角的和、差2.相交线与平行线l）理解对顶角、余角、补角等概念，探索并掌握对顶角相等、同角（等角）的余角相等同角（等角）的补角相等的性质 （2）理解垂线、垂线段等概念，能用三尺或量 ( 5 ）识别同位角、内错角、同旁内角 （6）理解平行线概念；掌握基本事实：两条直线被第三 （8）掌握平行线的性质定理9）能用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线角平行线（10）探索并证明平行线的判定定理：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等（或同旁内角互补），那么两直线平行；平行线的性质定理：两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等（或同旁内角互补）（11）了解平行于同一条直线的两条直线平行3.三角形