18《心中那盏灯》.ppt

18、心中 那盏灯 自由读课文，思考： 1.课文主要写的是什么？主要人物是谁？ 2.心中的那盏灯是什么样的？ 3.为什么说“心中的灯”？ 4.为什么留在了心中？ 翘舌音：zhǎn盏 shá啥 zhì质 平舌音：suì碎 后鼻音：xiàng巷 xiǎng享 dòng冻 学习生字 盏 （一盏） 街 （街道）巷 （巷子） 享 （享受） 糊（糊涂） 啥（说啥） 玻 （玻璃） 璃 （琉璃） 质 （质量） 隐（隐身） 勾（勾画） 碎（破碎） 磨（打磨） 冻（冰冻） 夸（夸奖） 腊 （腊月） 炕（炕沿 ）扭（扭转） 词语花篮 执意 走街串巷 享受 腊月 木质 菱形 勾画 细碎 迷迷糊糊 炕沿 衣襟 扭过来 尴尬 冰冻 撩起 掖好 夸奖 珍藏 分明 寻思 近义词： 执意——坚持 习俗——风俗 纳闷——苦闷 隐约——依稀 姿势——姿态 反义词： 享受——吃苦 纳闷——明白 隐约——清晰 暖和——寒冷 尴尬——自然 走街串巷：走过街道，穿过巷子。形容四处走动。 执意：坚持自己的意见。 起因： 经过： 结果： 朗读思考：课文可以分为哪几个部分？ 家乡习俗——提灯笼走街串巷，我想得到灯笼； 父亲做冰灯； 最美的灯珍藏在“我”心里 默读5-13段，画出让你感 动的地方。在最让你感动的句子上画一画。 默读要求 年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵“沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手 着块东西，另一只手在里边 着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上 手，再把双手 在自己的脖子上暖和一会儿。 托 打磨 擦擦 捂 （1）父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。 A “停”、“擦”、“捂”。说明父亲一直摸着冰，冰在不断地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以便能灵活打磨。 B 思考：父亲这样做要干什么？  C 父亲为什么要这样做？ （继续打磨冰灯笼。） （结合前面的做灯笼的原因理解家境和父亲的态度，感受父亲的爱。） 父亲把脸扭过来，有点 地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢！” 尴尬 父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你…… 父亲笑了笑，说完，又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。 父亲把脸扭过来，有点尴尬地说。 （2）父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……” （通过“急忙”、“连连”、“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”感受父亲当时的心情。） 听了父亲的话，看着他那冻得发红的双手，豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！ （3）父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！此时你有什么感受？ 此时，在儿子心头别有一番滋味。他想大声地对父亲说____________！ 这是一双 的手！ 温暖 品读课文最后一个自然段： （１）朗读思考： 在这一段中，你读懂了什么？还有什么不懂？ （２）小组讨论。  （3）交流理解： 为什么我和小伙伴们玩得很痛快？我心理珍藏的是什么？ （4）有感情地朗读。 我的心里却一直珍藏着那盏灯， 那是一盏最美的灯。 这篇课文讲的是一位父亲忍着寒冷为儿子做灯笼的事，表现了父亲对儿子的深爱之情。 拓展延伸 同学们，在你们的生活中碰到像课文中这样的感人事例吗？说给大家听一听。 实践活动 同学们课后对爸爸妈妈进行一次专题采访，请父母讲一讲感人的爱的故事。 《倾斜的伞》：那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。