23、古诗词三首.pptVIP

23 古 诗 三 首;第一课时;自学指导： 1、借助工具书，了解作者，理解诗句中重点词语意思。 2、结成小组，讨论总结诗句意思。; 作者资料：;; 乡村四月 (宋)　翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了(liǎo)蚕桑又插田 。;; 感悟诗文情感：;;;;;;;;;填： 在空白处填一种动物名称： ①月黑（ ）飞高，单于夜遁逃。 ②春眠不觉晓，处处闻啼（ ）。 ③小荷才露尖尖角，早有（ ） 立上头。 ④两个黄鹂鸣翠柳，一行（ ） 上青天。 ;联 ： 说出诗的上句或下句 ①本是同根生，（ ）。 ②（ ），二月春风 似剪刀。 ③人生自古谁无死，（ ）。 ④（ ），唯见长江 天际流。;再见;四时田园杂兴;第二课时;自学指导： 1、借助工具书，理解词语意思。 2、进而理解诗意。 3、体会作者的思想感情。;你知道这首诗的作者是谁吗？ 以前我们曾学过他写的诗，你还记得吗？ 谁能为大家介绍一下范成大？ ;范成大; 范成大(1126～1193) 南宋诗人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年，58岁病逝。此后10年隐居石湖。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。; “兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致； “杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的 是——一年四季，那么整个题目的意思连起来说就 是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了 很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春 日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。 ;四时田园杂兴;昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。; 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人 物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？; 自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要 理解的词语，理解诗意。 ;赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” ;赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” ;赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” ;昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。; 在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然，喜 欢田园生活，如陶渊明、杨万里等。老师这里再提供两 首诗人们在田园生活中写下的诗让大家欣赏学习 。;过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。;渔歌子;第三课时;自学指导： 1、借助工具书，理解词语意思。 2、理解整首词的意思。 3、体会作者的思想感情。;西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。; 《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》。作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。据《词林纪事》转引的记载说，张志和曾谒见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜真卿帮助更换，并作《渔歌子》。 ; 张志和，本名龟龄，字子同，金华（今属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬，绝意仕途，隐居江湖间。自号玄真子，又自称烟波钓徒。著书亦名《玄真子》。; 同学们读《渔歌子》有什么感觉？这首词写了哪些景物？; 全诗色彩明丽，语言活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。;【注释】 ; 1 西塞山前白鹭在自由地翱翔。2桃花盛开，水流湍急，水中的鳜鱼很肥美。3江上一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣。4冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。; 请同学们看课文插图，描绘这首词所描写的景物。;【词句赏析】 ;【词句赏析】 ; 描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。; 此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。词中吸引我们的不是悠闲自得的渔父，而是江南水乡二月桃花盛开期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，色泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静但