- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【中考零距离】(上海专用)中考物理总复习 第七单元 热(考情分析,要点强化)
第七单元 热
K
此单元包含的知识点有“温度 温标”、“热量”、“比热容”、“内能 改变内能的方法”和“热机”。在近四年上海中考物理试题中:
①“热量”考查过四次,属于重点考查知识点,09~12年第19题计算题,均考查热量的计算。从近四年中考考查情况来看,侧重考查由公式Q=cmΔt计算热量,以计算题的形式出现,属于中等题。
②“内能 改变内能的方法”考查过三次,属于次重点考查知识点,09年第11题填空题,考查内能的变化情况及改变内能的方式;11~12年第11题填空题,考查改变内能的方式。从近四年中考考查情况来看,侧重考查改变内能的方式。以填空题的形式出现,属于简单题。
③“温度 温标”考查过两次,属于非重点考查知识点,11年第1题选择题,考查人的正常体温;12年第1题选择题,考查摄氏温度的规定。从近四年中考考查情况来看,侧重考查对摄氏温度的认识,以选择题的形式出现,属于简单题。
④“比热容”和“热机”均考查过一次,属于一般考查知识点。
K
1.温度和温标
某体温计示数是38℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是( )
A.37℃和39℃ B.38℃和39℃ C.37℃和38℃ D.37℃和37℃
【解析】 体温计的缩口使水银不可能自己回到液泡中,因此只能升高,不会下降。用这支体温计测37℃的病人时,其示数仍为38℃,用它测39℃的病人时,则可以升温到39℃。故选B。
【答案】 B
2.热量
(重点)热量的计算:Q=cmΔt。
(易错点)对比热容的认识:物质的比热容,是物质的一种特征,同种物质处于相同的物态时,其比热容是确定的。
由Q=cmΔt可知,下列说法中正确的是( )
A. 一定质量的某物质的比热容与吸收的热量Q成正比
B. 温度变化一定的某物质的比热容与吸收的热量Q成正比
C. 某物质的比热容与其吸放的热量、质量及温度变化量的多少有关
D. 某物质的比热容与其吸放的热量、质量及温度变化量的多少无关
【解析】 物质的比热容,是物质的特性之一,一般只与物质种类有关,同种物质处于相同的物态时,其比热容是确定的。不同种物质的比热容是不同的。根据公式Q=cmΔt,物质吸收热量的多少与物质的比热容有关。但是物质的比热容却与吸收的热量无关。将上述公式变形后得到:c=。从中可以看出,物质的比热容与物质吸收的热量和质量与变化的温度的乘积的比值有关。同种物质,这个比值是相同的;不同物质,这个比值一般是不同的。
【答案】 D
【点拨】 在学习比热容的概念时,可以与密度的概念相类比,因为这两个概念都是物质的特性,它们在形成过程中有相似的地方。不同的是,比热容是物质的热学特性,密度是物质的力学特性。两者之间没有关系。
物理学中引入比热容,是为了比较( )
A.不同质量的相同物质,升高相同的温度,吸收热量不同
B.不同质量的相同物质,吸收相同热量,升高温度不同
C.相同质量的不同物质,升高相同温度,吸收热量不同
D.以上说法都不对
质量为2千克的铁块,温度从10℃升高了80℃,它所吸收的热量为多少焦?[铁的比热容为0.45×103焦/(千克·℃)]
【解析】 属于热量的基本计算题,可以直接采用公式Q=cmΔt。本题中比热容(c)、质量(m)、升高的温度(Δt)都已知,直接代入公式就可求解出答案。Q=cmΔt=0.45×103 焦/(千克·℃)×2千克×80℃=7.2×104焦。
【答案】 7.2×104焦
【点拨】 利用公式Q=cmΔt解题时,要注意三个方面:(1)各已知物理量之间的单位要统一,如有时候给你的质量是以克或吨为单位,要把它化成以千克为单位。(2)要理解Δt、t、t0的含义,物体吸热温度升高,末温比初温高,Δt=t-t0,式中Δt是指升高了的温度,t是指末温,t0是指初始温度。(3)审题时要抓住关键词进行分析。例如本题中“温度从10℃升高了80℃”,“升高了80℃”与“升高80℃”都是指Δt,与初温10℃无关。若“温度从10℃升高到80℃”或“温度从10℃升高到了80℃”,则Δt=80℃-10℃=70℃。这是需要特别关注的地方。
质量为0.5千克的铝块温度升高了40℃,求铝块吸收的热量Q吸
3.内能及其改变方法
(重点)改变内能的两种方式:做功和热传递。
(易混淆点)(1)内能与机械能的区别
定义 存在情况 研究对象 相关因素 改变大小的方法 机械 能 物体动能和势能的总和 可以为零 宏观物体 质量、速度、高度、弹性形变量 做功 内 能 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和 不能为零,自然界中一切物体都有内能 微观粒子 质量、状态、温度等 做功、热传递
(2)温度、内能、热量三者的区别与
您可能关注的文档
- 【中学教材全解】2015届九年级化学上册 第一单元《走进化学世界》检测题 新人教版.doc
- 【中学教材全解】2015届九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘检测题 新人教版.doc
- 【中学教材全解】2015届九年级化学上册 第二单元《我们周围的空气》检测题 新人教版.doc
- 【中学教材全解】2014年秋九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物单元综合检测题 新人教版.doc
- 【中学教材全解】2015届九年级化学上学期期中检测题 新人教版.doc
- 【中学教材全解】2015届九年级化学上册 第四单元 自然界的水检测题 新人教版.doc
- 【中学教材全解】2015届九年级物理上学期期中检测题 新人教版.doc
- 【中学教材全解】2014-2015学年八年级物理全册 第二章 运动的世界检测题 沪科版.doc
- 【中学教材全解】2015届九年级物理全册 第十章 机械能、内能及其转化中考典题补充 北师大版.doc
- 【中考冲刺】2014中考英语 There be句型结构精析.doc
- E-cadherin与N-cadherin在乳腺癌中的表达特征、关联及临床意义探究.docx
- C5-siRNA:开启大鼠心肌缺血损伤保护机制与应用探索新篇.docx
- 科技赋能与制度保障双轮驱动下公安机关执法办案管理系统的设计与实践.docx
- 天津电力公司车辆监控系统的设计与实现:技术融合与创新应用.docx
- Ⅱ期大肠癌肉眼观肿大淋巴结:临床意义剖析与机制溯源.docx
- 腹腔镜手术中不同成分液体对病人血糖变化的影响及机制探究.docx
- FGF21与AdipoRon:脂肪细胞命运与脂质代谢的分子调控密码.docx
- DPC4、P16及Bcl-2表达:揭秘口腔白斑与鳞癌的癌变密码.docx
- CK、CK7、PLUNC:脑膜癌病诊疗新视角与突破.docx
- DTI技术在颅内肿块囊性部分及瘤周区的诊断价值探究.docx
文档评论(0)