三年级语文下册--练习7.ppt

学习目标 1、看图认识五种花。 2、读通两则谜语，并能猜出是什么花。 3、能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜是什么花。 说说认认 请学生说说每一种花朵的颜色、样子等，要求能抓住每种花的特点说，说话要流畅。 提问：你最熟悉其中哪一种花？关于这种花，你还了解些什么，用一句或几句话向大家介绍介绍。 猜一猜每一则谜语各指什么花，并说一说为什么这样猜。练习。 练习。 （1）学生练习写句子。　 （2）请部分学生读自己写的句子，并由他点名请同学猜猜写的是什么花，组织学生根据要求评议。　 （3）请没有在全班读自己写句子的同学与周围同学交流，互相猜、互相评。 描写海边景色的词语： 烟波浩渺 一碧万顷 游人如织 谈笑风生 一帆风顺 风平浪静 鸥水相依 海波不惊 描写海边景色的词语： 1、 烟波浩渺：烟波，指雾气笼罩的江河湖海；浩渺，形容水面辽阔。这个词语的意思是，雾气笼罩的大海十分辽阔。 2、 一碧万顷：形容辽阔的水面碧绿一片，无边无际。 3、 游人如织：游人很多，穿梭往来。“如织”，如织布机上的梭子。 4、 谈笑风生：谈话很有兴致，并很活跃有趣。  5、 一帆风顺：船挂满帆顺风行驶，比喻非常顺利，没有曲折或障碍。 6、 风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。 7、 鸥水相依：比喻离不开赖以生存的环境。 8、 海波不惊：海面平静,不起波浪。比喻平安无事。  口语交际的要求。 ①要介绍清楚照片上有什么人，照片是在什么时间、什么地点、什么情况下拍的。 ②自己为什么喜欢这张照片，要把话讲具体，讲得有条理。 ③要讲真话、心里话，表达真情实感。 练习 （1）分组练习说，组员之间互相评议。 （2）每组推荐代表到讲台上说，师生评议。 反馈。 　（1）教师对学生的说话进行评点。 　（2）让学生把说的话写下来。 　（3）写好后，请同学们交换影集欣赏，相互交流，增强了解，也进一步练习说话。 * 请学生说说每一种花朵的颜色、样子等，要求能抓住每种花的特点说，说话要流畅。并随机请学生说出这种花的名字。 请学生用几句话说出自己最喜欢的一种花。 会说笔画并熟练写出笔画名字 *