《木兰诗》(陈远超2013-02-25).pptVIP

yān ——比喻事物错综复杂，难于辨别。 （江苏盐城市中考）《木兰诗》描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是： ________________，_______________。 （内蒙古赤峰市中考）古诗中描写军旅生活的句子很多，如《木兰诗》中的“______________，寒光照铁衣”，辛弃疾《破阵子》中的“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，____________。” （广东中山中考） 万里赴戎机，____________。朔气传金柝，____________。(1分) （广东中山中考）阿爷无大儿，木兰无长兄，___________，___________。(2分) （宁夏中考）将军百战死，___________。 （浙江台州中考）万里赴戎机，_______________。 （中山市期末考） 《木兰诗》中，表现木兰义无反顾，快马如飞，奔赴前线的诗句是：_____________，______________。 （中山市期末考）《木兰诗》中，“____________，____________。”表现了木兰父母对木兰归来的盼望与欢迎。 END 修辞手法 对偶、排比、夸张、 比喻、反问、顶真（联珠）、 互文、借代、复沓（反复） 朔气传金柝，寒光照铁衣。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 万里赴戎机，关山度若飞。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 出门看火伴，火伴皆惊忙。 将军百战死，壮士十年归。 问女何所思，问女何所忆。 不闻爷娘唤女声……不闻爷娘唤女声 愿驰千里足，送儿还故乡。 （对偶） 修辞：对偶 排比 夸张 比喻 反问 顶真 互文 借代 复沓（反复） （排比、互文） （夸张） （比喻、反问） （顶真） （对偶、互文） （复沓） （反复） （借代） 顶真（《理想》中学过） ——是把上一句末尾的词作为下一句的开头的修辞手法。使首尾相重合，形式上成为一种链式的结构，表达上前后意思紧相扣，气势连贯而下。顶真也叫“蝉联”、“联珠”。　 例：饥寒的年代里，理想是温饱； 　 温饱的年代里，理想是文明。　 例：什么树开什么花，什么花结什么果。 例：军书十二卷，卷卷有爷名。 例：出门看火伴，火伴皆惊忙。 复沓（反复） ——是重复使用同一词语、句子或句群的修辞手法。句子和句子之间可以更换少数的词语，叫复沓；无更换词语叫做叠句或反复。　 例：冒着敌人的炮火，前进。冒着敌人的炮火，前进!前进!前进!进!” 例：问女何所思，问女何所忆。 例：旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 互文（课后练习二） ——指诗文的相邻句中所用的词语意思互相交错、补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。“互文”也叫“互辞”。　 例： 1．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比） 2．将军百战死，壮士十年归。（对偶） 3．开我东阁门，坐我西阁床。（对偶） 4．当窗理云鬓，对镜帖花黄。（对偶） 互文（课后练习二） 1．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 [译]到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。 [互文]这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方只买一样东西。 互文（课后练习二） 2．将军百战死，壮士十年归。 [译]将军身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。 [互文]这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。并非将军都死了，只有壮士能归来。 互文（课后练习二） 3．开我东阁门，坐我西阁床。 [译]打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。 [互文]这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看。不是开了东阁的门而不进去坐，然后转到西阁的床上才坐着。 互文（课后练习二） 4．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 [译]对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。 [互文]这两句的意思是当着窗户，对着窗边的镜子，既理云鬓，也贴花黄。从光线考虑，一般而言镜子是放在窗边的。 课后练习三 问女何所思，问女何所忆。 军书十二卷，卷卷有爷名。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 （句式特点？类似句子？） 复沓句 顶真句 排比句 背诵默写 （考题小练习） 将军百战死 壮士十年归 朔气传金柝 沙场点秋兵 关山度若飞 寒光照铁衣 愿为市鞍马 从此替爷征 壮士十年归 关山度若飞 万里赴戎机 关山度若飞 爷娘闻女来 出郭相扶将 * 中山市海洲初级中学 陈远