一、《繁星》PPT.ppt

合作探究，解决疑难 ?仰???望??—— ?欲???睡??——?? 沉??睡? （1—4句）?????（5—8句）??（9—10句）? 1、理清第三段写作思路： 2、“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。”繁星与萤火虫有哪些相似点？这表明了繁星是怎样的情状？  　　 “繁星”和“萤火虫”都在夜间能看见，都有光亮。 情状：摇摇欲坠、闪烁 把繁星比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣。 3、“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个孩子，现在睡在母亲的怀里了。”“我”既然“沉睡着”，怎么又“觉得”？这样写矛盾吗? 不矛盾 自己已经不是小孩子了，只是感觉上仿佛回到了童年，所以用“觉得”二字。 * 猎户座 巴 金 学习目标 1、树立热爱大自然的思想，学会观察大自然。 2、学习并运用联想和想像来写景状物。 3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 【自学提纲】 （10分钟左右） 1、A、了解作者、作品及创作背景。 B、熟读课文、积累字词（划出生字、多音字、重点词，并利用工具书注音、释义。） 2、思考 ： A、快速阅读课文，想想巴金几次描写繁星美景？分哪几个片段来写？ B、作者每次看繁星的时间、地点、大体情况和感受怎样？ C、每次看星的情况和感受不同，为什么会有这样的不