第5章第5节实验：探究功与速度变化的关系验证机械能守恒定律.ppt

* 第5节 实验：探究功与速度变化的关系 验证机械能守恒定律 考点1：实验操作的规范性及实验数据的记录与处理 【例1】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图5-5-6所示，实验主要过程如下： 图5-5-6 A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致．当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W… B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜 C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小 D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算 【解析】本实验的目的是探究橡皮绳做的功与物体获得速度的关系．这个速度是指橡皮绳做功完毕时的速度，而不是整个过程的平均速度，所以D选项是错误的． 答案：D 点评：解答此类实验题首先应明确实验的目的、深刻理解实验的原理，在此基础上分析实验操作的规范性、实验数据的记录与处理、误差分析等． 考点2：器材的选择和误差分析 【例2】(2010?新课标)如图5-5-7为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．回答下列问题． 图5-5-7 (1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有________．(填入正确选项前的字母) A．米尺 B．秒表 C．0～12V的直流电源 D．0～12V的交流电源 (2)实验中误差产生的原因有 ___________________________________________________________________________________________________________________.(写出两个原因) 【解析】(1)用A项米尺测量长度，用D项交流电源供打点计时器使用．(2)纸带与打点计时器之间有摩擦、用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差、计算势能变化时选取始末两点距离过近、交流电频率不稳定． 答案：(1)AD　(2)纸带与打点计时器之间有摩擦，用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差，计算势能变化时选取始末两点距离过近，交流电频率不稳定 点评：实验的目的、原理共同决定器材的选取． 考点3：创新实验 【例3】某实验小组利用如图5-5-8所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒． 图5-5-8 *