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智 课 网 托 福 备 考 资 料 托福听力基本语音知识不扎实-智课教育旗下智课教育 托福听力基本语音知识不扎实应该怎么办？下面这篇文章就向大家 做一下详细介绍，正在准备托福考试的学生可以一起来看看下面的介绍 ，希望能给大家带来帮助！ 托福听力基本语音知识不扎实 (1)由于语音知识不扎实，不能在多次的“听”“写”反复过程中自 我解决问题，不能自我发现和纠正差错。实践表明，对英语水平不高的 初学者来说，一段录音不是一次听写就能完成的，前几遍的听写记录一 般会有不少空白(听不出来是什么)和差错(有的自以为正确地听写出来， 其实却是错的)。这些空白和差错，需要经过不断的“听”“写”反复去 发现和纠正。由于语音知识不扎实，往往 “听”“写，错了也发现不了。 由于语音知识不扎实，即使把一句话全部正确地听写出来，也搞不 清楚文法关系 ，分不出主句和从句 ，因而搞不懂原意。例如有这样一段 话：Theyhear voices that are not there。这句活的文法并不复杂。主句是they hear voices(他们听见声音)，that are notthere是一个定语从句 ，形容voice s。整个句子的意思是 ： “他们在没有声音的地方听到声音”。有的初 学者由于搞不清楚that are notthere的文法作用 ，把整个句子理解为 ： “他们不在的时候听到声音”，理解完全不正确。 听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注 标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符 号 ，是英语水平的一个方面。一般水平比较低的人写出来的记录，往往 不分句 ，不分段，严重影响对于内容的理解，也难以发现差错。也许有 人会问，只有录音没有文本，怎么知道分的段、断的句和加的标点符号 是对的呢?其实这个问题并不难解决，只要自己分的段、断的句和加的 标点符号不影响对于消息内容的理解，一般说来就是可以接受的。 如果还没有把握 ，可以请英语水平高的人帮助检查一下，看看是不 是正确，如果不正确，就要很好的分析和总结。也可找一些自己没有学 过的教学录音带来听，先不看文字记录，听写完毕以后再与记录对比 ， 看看自己分段、断句和加标点符号的准确性如何。如果有条件进入Inter net，可以从该网下载(download)相应的内容 ，然后与 自己的听写记录 对比。如果 自己在分段、断句和加标点符号等大体上都是正确的，说明 自己已经有了相当的英语水平了。 以上就是智课教育出国考试向大家介绍的托福听写基本语音不扎实 怎么办，正在准备托福听力考试的学生可以一起来了解一下!