3会计对象和会计要素PPT.ppt

二、本单元目标 三、教学过程 采用任务驱动法+启发式教学法 紧扣项目一，提出任务。以激发调动学生的学习兴趣，使学生注意力集中。 让学生分组讨论，然后予以启发和纠正，发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 鼓励学生多说、多练、多总结，培养学生的表达能力和总结能力。 3.总结知识点 先让同学们总结本单元学了哪些内容，然后再做补充。这样一方面检 查了同学们的掌握情况，另一方面锻炼了同学们归纳总结的能力。 4.答疑和考核 答疑以便及时解决问题， 考核记录平时成绩。 第三单元 会计对象和会计要素 商品流通企业的会计对象 工业企业的会计对象 分组讨论中信公司的业务，回答： 1.中信公司的资金是怎样运动的？ 2.临沂中信公司2014年10月份的业务，涉及哪些会计要素呢？ 3.会计对象的六要素是什么？ 4.用复式思维分析中信公司的业务所涉及哪些具体要素？ 情境一：李斌是公司新来的会计实习生，…… 请用复式思维分析临沂中信公司2014年10月份业务所涉及的会计要素。 （1）2014年10月份，甲、乙、丙各出资50万元，又从建设银行取得一个月贷款50万元，组建临沂中信有限公司，贷款年利率为6%，款项全部存入银行。 （2）中信公司用银行存款购进A材料10吨，支付的价款20万元，增值税款3.4万元,运杂费500元，装卸费300元，材料已验收入库。 （3）用银行存款购进一条生