4走进化学实验室.ppt.ppt

* 课题3 走进化学实验室 （化学实验基本操作） 学习化学的一个重要途径是__________， _______是科学探究的重要手段。 科学探究 实验 共同学习实验室规则 铁架台（铁夹、铁圈） 试管夹 圆底烧瓶 石棉网 酒精灯 三脚架 锥形瓶 坩埚、坩埚钳 蒸发皿 燃烧匙 水槽 试剂瓶 量筒 烧杯 胶头滴管 玻璃棒 表面皿 漏斗 集气瓶 试管刷 Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 试管 酒精灯 烧杯 集气瓶 量筒 滴瓶 试管夹 玻璃棒 石棉网 水槽 铁架台 试管 试管夹 玻璃棒 酒精灯 胶头滴管 滴瓶 铁架台(包括铁夹和铁圈) 烧杯 量筒 集气瓶 你能说出我的名字吗？ 水槽 药品取用原则 保证安全有三不 实验时不小心将药液溅到眼中，首先应__________ 用水冲洗 实验室药品取用规则: 1、取用药品，应注意节约，如果没有说明用量，一般应按_________取用，液体是_______，固体只需______________。 最少量 1-2mL 盖满试管的底部 2、实验剩余的药品要放入_____________.既不能___________,也不要___________,更不要__________________. 指定的容器内 放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 1、固体药品的取用: 固体药品通常保存在_________里，取用固体药品一般用_____________，有些块状的药品可用_______夹取。 广口瓶 药匙(或纸槽) 镊子 镊子 药匙 纸槽 适用于稍大的块状固体 适用于颗粒或粉末状的固体 适用于颗粒或粉末状的固体 1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入容器时,怎样操作?为什么? 2.往试管里装入固体粉末时,怎样操作?为什么? 思考: 一横二放三慢竖 一斜二送三竖起 P19 实验1-3 方法1：倾倒 注意事项： 1、细口瓶塞 2、标签 3、瓶口 4、使用完 要倒放 要向手心 要紧挨 盖好，放回原处 液体药品通常盛在________里. 如何将细口瓶内的液体倒入试管内? 细口瓶 塞倒放.试管倾.口相靠.签向心 2、液体药品的取用:P19 讨论:P1９ 1.防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂. 4.避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质. 3.防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签. 2.防止液体流到试管外. 方便下一次取用药品. 注意事项： 1、细口瓶塞 2、抓握胶头滴管 3、使用完 要倒放 要稳当 盖好，放回原处 方法2：滴加 2、液体药品的取用:P19 有大量气泡产生，固体粉末溶解消失 锌粒表面有气泡产生，锌粒逐渐变小至消失 操作练习:用滴管吸取盐酸,加入盛有碳酸钠粉末的试管中观察现象. 操作练习:用滴管向盛有锌粒的试管中滴加少量的盐酸,观察现象. 如何使用胶头滴管? 判断正误 1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。 ( ) 2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ( ) 3.取液后的胶头滴管平放在实验台上 ( ) × × 如何使用胶头滴管?取液后的滴管怎样处理? 思考:如何取用一定量的液体药品呢? × 取用一定量的液体药品，常用______量出体积。量液时，量筒必须______，视线要与量筒内液体的_______________保持水平。 量筒 放平 凹液面的最低处 读数偏小,实际所取的液体体积偏大 仰视.俯视读数怎样呢? 读数偏大,实际所取的液体体积偏小 操作:用10mL量筒量取2mL的氢氧化钠溶液,加入试管中. 仰视: 俯视: 如何选择量筒? (如量取8mL水,选用多大量程的量筒?) 一次性能量取的最小规格的量筒. １、用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40mL要 (填“多”或“少”)。 多 2.某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为 （ ） A．大于10毫升 B．10毫升 C．小于10毫升 D．无法判断 A P20 实验1-4 二、物质的加热 1、酒精灯的使用方法 正确的点燃与熄灭 错误的点燃 三 焰心 内焰 外焰 外焰 内焰 焰心 外焰 灯帽 嘴 立刻用湿抹布扑盖 操作:点燃酒精灯,取一根木棒,拿住一端迅速平放入火焰中,观察现象. 酒精灯的火焰分