诗歌鉴赏表达技巧.pptVIP

《登金陵凤凰台》 ?(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分) 答：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ 答：比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。 4、(1)“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法?(2分) 答案：借代，反问 (2)“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要析。 生答案：描写了人迹罕至，一片孤寂凄凉的景象，表达了作者对秦淮地美景大不如前的感慨。 (2)“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要析。 答案：通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。 5、（2）．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分) 答：借代，如“烟尘” “鼓角”代边境战争，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。 　　用典，如“请缨”，典出《汉书.终军传》，指主动请求担当重任，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。 　　对偶，“烟尘犯雪岭”与“鼓角动江城”。 　　双关，如“岁暮”表面指的是时序岁末，深层指作者已进入人生暮年，还指唐帝国由盛而衰进入晚唐。 　　反问，“朝廷谁请缨？济时敢爱死？” 写出了朝中无人为国分忧。 　　虚实结合，如“朝廷谁请缨”是作者的想象，是虚写；“鼓角动江城。天地日流血”是眼下情景，是实写。 　　对比，如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对比；作者高远的心志与报国无门对比等等。 （1）两首词都用了虚实结合的手法来表情达意，请结合原词分析各自是如何运用的。（4分） 答：晏词：上片实写梦醒后词人面对高锁的楼台、低垂的帘幕以及楼外暮春景象而感伤；下片虚写，回忆初见小蘋时的情景。（一点1分，共2分）纳词：上片实写秋风萧瑟，词人在 “残阳”下孑立窗前，面对萧萧黄叶，陷入无限的哀思；下片虚写，追忆与妻子充满情趣的生活。（一点1分，共2分） （2）两首词的最后一句都是词人匠心独具之处，都是对往事的追忆，但包含了不同的感情。请具体分析感情有何不同。（4分） 答：晏词：昔时之月，曾照玉人归楼台。而今月亮仍是那个月亮，而伊人已渺，回首往事，低回不已。通过对小蘋的追忆，表达人世无常、欢娱难再（或物是人非）的淡淡哀愁。（2分，分析1分，情感1分）纳词：当时只是寻常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天却再也无法挽回。通过对往事的追忆，表现了作者的无奈与后悔。（2分，分析1分，情感1分） * 古代诗歌鉴赏 之 表达技巧二 《考纲说明》：鉴赏古代诗歌的表达技巧。 熟练掌握“表达技巧”类问题答的 “三步骤”。 三步骤： (1)说名字。即说出是用的是什么手法。 (2)说例子。即结合诗句阐释怎样用了这种手法。 (3)说效果。即说出这种手法有怎样的效果或传达出诗人怎样的感情 鉴赏诗歌的表现手法： 诗歌常见的表现手法； 联想 想象、衬托 烘托、渲染、象征、悬念、对比、用典、照应、抑扬、 动静相衬、 虚实结合、对写法、托物言志、赋比兴等等。 衬托或烘托 采 莲 曲 （王昌龄）　　　 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 《采莲曲》刻画人物主要运用了什么手法？有怎样的艺术效果？ 这首诗歌运用了衬托（烘托）手法。将采莲少女和美丽的大自然融为一体，让少女的罗裙和碧绿的荷叶，粉嫩的脸庞与鲜艳的荷花互相映衬，衬托出少女的清新娇艳。少女形象在画中若隐若现，若有若无，留下悠然不尽的情味。 对比对照 观祈雨 李 约　　　　　 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。　　 这首诗在写作技巧方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。 这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，前者忧，后者乐，通过大旱之日两种不同生活场面、不同思想感情的对比，深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，具有震撼人心的力量。 衬托烘托与对比对照的区别: A、对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。 B、衬托，也叫映衬，相形。为了突出主要事物，用相似、相关、相反的事物作为背景，加以烘托。被烘托的事物叫主体，用来作背景的事物叫衬体。衬托又分正衬和反衬。 　　 在褒贬人、事、物的时候，为了使人信服，或预先防止别人的反驳，常对要褒的先写其不足