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文科 家长也应注意言传身教 益阳市赫山区衡龙桥镇学校 熊凌 殷晓明 新学期开始，因为工作需要，我担任了五年级班主任。开学的第一天，学生刘某的父亲满脸通红地来到办公室大声喊到：“老师，我家孩子特淘气，你帮我抓紧点，他不听话你就打他，我不怪你。”一看就知道他喝了许多酒。多年的经验告诉我，这可能真是一个调皮的学生。 我便开始了解刘同学。从数学老师那儿得知，刘同学作业马虎、家庭作业基本不做，上课做小动作，抽屉里什么都有，就是没有学习用品。他什么书都看，就是不看与学习相关的书。还有一个最大的缺点，就是脾气特暴，动不动就打人。不管是谁，他都能拳脚相加。 听了数学老师的介绍，我不由得紧张起来，马上找来刘同学，和他谈心、了解情况，希望能打上一支有力的预防针。第二天，刚吃完午饭，学生跑来报告，刘同学打人啦。我赶到教室，只见刘同学双手紧握拳头，两眼瞪得老大，咬着牙，跨在另一名同学身上。在我的呵斥下，刘同学才慢吞吞地来到办公室。事情很简单，同学经过他的座位时，不小心碰了他一下，刘同学便火冒三丈，动手就打。 我真的又急又伤心，昨天不是刚打了预防针吗？怎么这么快就犯了。我找到刘同学的爸爸，我还没来得及打招呼，刘父甩手就是一耳光。我连忙阻止了刘父的暴力行为。刘父仍不解气，破口大骂儿子不听话。在家长的威逼下，刘同学不得不向同学认错。 可能是鉴于父亲的威严，刘同学安静了一阵子。虽然作业仍旧马虎，也没有按时完成，但是再没有和同学红过脸我不由得高兴起来。一天早晨下大雨，刘同学没有带雨伞直接跑到学校，我连忙把他拉进办公室，用毛巾帮他擦干头发。我问他为什么没带雨伞，他 没有回答。可我看到他双眼通红，好象哭过。趁热打铁，我告诉自己，一定要找到原因，可能问题的突破口就在这里。过了好久，刘同学终于说出了心里的感受。原来昨晚爸妈吵架了，妈妈被爸爸狠狠打了一顿，他想帮妈妈，却被爸爸推出了门外。他觉得妈妈好可怜。每次爸妈吵架他都无能为力，他想好好读书，可家里经常是一桌牌，连他写字的地方也没有。 原来如此，我好象找到了解决问题的办法。安抚好刘同学后，我找来了刘同学的父亲。这一次他没有喝酒。他承认自己忙于生意，一直对孩子疏与管教，夫妻俩又喜欢打牌，对孩子是很少过问。于是刘同学养成了一些不良习惯，而且因为父亲经常的暴力行为，导致他也萌发了动不动就用拳头解决问题的思想。因此引来了老师的批评、同学的瞧不起以及家长（特别是父亲）的严厉批评和体罚。加之父亲的教育总是让他口服心不服。这些在刘同学的心中压抑了很久。 原来刘同学的不良习惯受家长影响而滋生的，在我的劝说下，刘父认识到了问题的严重性。了解到在孩子的教育中家长的重要性。家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教是家教成功的必要条件。于是他改变了原来的体罚教育，努力和孩子交流，沟通思想感情，尊重孩子的兴趣和爱好。并且自己也改掉了打牌，打人等不良习惯。 在以后的工作中，我增加了对刘同学的关注。鼓励他向好的方向改变，及时对其好的表现进行表扬，鼓励他多参加班级活动，让班干部给予帮助，让他感受班级的温暖。并加强了与刘同学父母的交流。并通过家校合作帮刘同学制定了一套学习方案。通过电话经常和父母交流他在家和在校的表现，如果发现问题及早认识、及早帮他改正。通过一段时间的努力，我们发现刘同学变了许多。他的抽屉整整齐齐，脸上也多了许多笑容。同学也不再怕他了。 通过这件事让我认识到：学校教育和家庭教育应紧密联系，才可能对学生进行合理的教育、引导。同时父母亲在教子做人的时候，一定要注意言传身教，做孩子的好榜样。斯特娜夫人说：孩子是父母的影子，为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应处处作孩子的表率，孩子好的行为或坏的行为都是父母教育的结果。