甘肃天水一中2013—2014学年高一下学期期末理科生物卷（带解析）.docVIP

甘肃天水一中2013—2014学年高一下学期期末理科生物卷（带解析） 1．利用对生物性状的改造，可以得到人类所需的生物产品。下列有关叙述，错误的是( ) A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株和生产人胰岛素的酵母菌 B.利用染色体变异可以培育含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等 C.利用基因重组原理可以培育高产抗病小麦 D.利用基因工程手段培育转基因奶牛和超级绵羊等 【答案】A 【解析】 试题分析：利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株，利用基因重组生产人胰岛素的酵母菌，故A错误；含糖量高的甜菜是多倍体，所以利用染色体变异可以培育含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等，故B正确；高产抗病小麦是通过杂交育种的方法培育的，所以利用基因重组原理可以培育高产抗病小麦，故C正确；利用基因工程手段，将外源基因导入奶牛或绵羊，可培育出转基因奶牛和超级绵羊等，故D正确． 考点：本题主要考查几种育种方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 2．DNA分子有不变的基本骨架，其构成是( ) A．脱氧核糖和磷酸连结而成 B．由核糖和磷酸交替连结而成 C．由碱基遵循互补配对原则形成 D．由一条脱氧核苷酸链构成 【答案】A 【解析】 试题分析：在DNA分子中，磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架，故A正确。 考点：本题主要考查DNA分子结构，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。 3．在我国载人航天实验过程中，科学家经常把一些植物种子送往太空，然后对他们进行性状变异观察，培育出新品种如太空椒等。这种育种方法主要是（ ） A．杂交育种 B．诱变育种 C．多倍体育种 D．单倍体育种 【答案】B 【解析】 试题分析：太空中有许多导致DNA分子结构发生改变的射线，因此培育出的相关品种的育种方式是诱变育种，故B正确；杂交育种的原理是基因重组；多倍体和单倍体育种的原理是染色体变异。 考点：本题主要考查育种方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 【解析】 试题分析：豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下都是纯种，因此在进行杂交前，需要在开花前对母本去雄，故AC错、D正确；豌豆做实验材料的优点之一是花大容易去雄，故B错。 考点：本题主要考查孟德尔的豌豆杂交实验过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 5．下列关于DNA的叙述错误的是（） A．在人类中,每个人的DNA分子都存在差异 B．有两条染色单体的一个染色体上含有两个DNA分子 C．在DNA复制时，必须先完全解旋为两条单链 D．心肌细胞的DNA分子含有控制人体性状的整套遗传信息 【解析】 试题分析：DNA分子的特性有多样性、稳定性和差异性，故A正确；含有染色单体的染色体，一条染色单体含有1个DNA分子，所以含有两条染色单体的染色体中含有2个DNA分子，故B正确；DNA复制的方式是边解旋边复制的过程，故C错；人体所有的体细胞来自受精卵的有丝分裂，含有人体的全部遗传信息，故D正确。 考点：本题主要考查DNA分子的结构和特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 6．假如有10个基因型为AaBbCcDd的精原细胞和卵原细胞，经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多分别是 A．2种和1种 B．16种和10种 C．16种和16种 D．16种和8种 【解析】 试题分析：一个基因型为AaBbCcDd的个体最多能形成24=16种配子，1个基因型为AaBbCcDd的精原细胞能产生2种精细胞，10个基因型为AaBbCcDd的精原细胞最多能形成16种精细胞；1个基因型为AaBbCcDd的卵原细胞能产生1种卵细胞，因此10个基因型为AaBbCcDd的卵原细胞只能形成10种卵细胞，故B正确。 考点：本题主要考查减数分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和通过比较得出正确结论的能力。 7．正常女性体细胞的染色体组成是 A．44+XYB．44+XXC．22+XD．22+Y 【解析】 试题分析：染色体组成的表示方法是常染色体数目+性染色体的组成，所以女性体细胞染色体的组成为：44+XX，故B正确。 考点：本题主要考查染色体的组成，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。 8．已知双链DNA中，A与T之间有两个氢键，C与G之间有三个氢键，下列DNA分子稳定性最强的是 A、双链中A+T占24%B、其中一条