(优化方案)2017高中数学 第二章 平面向量 3.3.1 数乘向量应用案巩固提升 北师大版必修4.docVIP

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  • 2017-05-26 发布于湖北
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(优化方案)2017高中数学 第二章 平面向量 3.3.1 数乘向量应用案巩固提升 北师大版必修4.doc

【优化方案】2017高中数学 第二章 平面向量 3.3.1 数乘向量应用案巩固提升 北师大版必修4 [A 基础达标] 1已知向量ab满足:|a|=3b|=5且a=λb(  )           C.± D.± 解析:选因为|a|=3b|=5a=λb所以|a|=b|,即3=5|λ|所以|λ|==± 如图所示已知=2=a=b=c则下列等式中成立的是(  )c=b-a c=2b-ac=2a-b c=a-b解析:选=+=+3=+3(-)所以=-即c=b-a.已知向量a是两个不共线的向量且向量ma-3b与a+(2-m)b共线则实数m的值为(  )-1或3 C.-1或4 或4解析:选因为向量ma-3b与a+(2-m)b共线且向量a是两个不共线的向量所以m=解得m=-1或m=3选已知O是△ABC所在平面内一点为BC边中点且++=0则(  )=2==3=解析:选因为D为BC的中点所以+=2所以2+2=0所以=-所以=在平行四边形ABCD中与BD相交于点O是线段OD的中点的延长线交DC于点F若=a=b则=(  )a+b a+ba+b a+b解析:选A由已知条件可知BE=3DE所以DF=所以=+=+=a+b.已知x是实数向量ab不共线若(x+y-1)a+(x-y)b=0则x=________=________.解析:由(x+y-1)a+(x-y)b=0且向量ab不共线得解得答

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