弱势区域高校建筑学专业复合适用型人才培养对策.pdfVIP

2015年第5期 (总205期) 安 徽 建 筑 DOI：10．1633o／j．cnki．1007-7359．2015．05．024 弱势区域高校建 业复合适用型人才培养对 TheCountermeasuresoftheCompoundAppliedTalentTrainingforArchitectureMajorsoftheUniversities inVulnerableAreas 李洁 ，陆红梅 ，姜曙光 (石河子大学 ，新疆 石河子 832000) ■■■——■ ●I ross=I = ■———一 摘 要：文章针对弱势区域高校如何培养适应本区域经济和社会发展 本区域经济和社会发展服务。 需求的复合适用型建筑设计人才这一问题进行探讨，从培养 目标、课 程设置出发，提出培养学生人文修养、创新能力、工程技术素质和实践 2 培养学生的综合能力 能力等方面的对策。 关键词 ：建筑学；弱势区域高校；复合适用型人才；人才培养 为弱势区域经济和社会发展服务的复合适用型建筑设计 中图分类号：G642 文献标识码 ：C 筑 人才，要求具备全面、综合的建筑设计知识。因此 ，在专业课程 文章编号：1007—7359(2015)05～0054—02 设置上，应以建筑设计课程为核心课程，其它专业基础课 、专业 课应紧密围绕以提高建筑设计能力为 目标而设置 ，各门课程之 0 引 言 间相互衔接，内容上相互补充整合，形成以提高学生专业知识 的综合运用能力为 目标的课程体系。专业课程的具体设置可分 随着我国城市化建设的逐步推进 ，中国城市化率加速增长 为以下4个模块 ：①建筑学科基础课程模块，其 中包括专业基 期将持续到2020年。届时中国城镇人 口将占总人口的65％，预 础课程(如美术、设计基础、画法几何、力学等课程)和社会人文 计未来 10年内将有 1．6亿左右的新增城市人口，其所带来的 方面的拓展基础课程；②建筑设计专业课程模块 ，以建筑设计 住宅、交通、公共建筑等基础设施的需求无比巨大。这对于高等 课程为核心课程 ，涵盖了建筑设计原理、建筑构造等专业课程； 教 学 学校的建筑学专业的发展提供了一个 良好的机遇。但是，由于 ③建筑相关技术课程模块，包括建筑物理、绿色建筑技术、建筑 研 弱势区域高校建筑学专业起步较晚，综合实力较弱，设备、师资 设备等有关建筑工程技术的课程；④人文修养和历史文脉课程 究 等实力不足，如何培养适应本区域经济和社会发展需求的复合 模块，包括中外建筑史、建筑文化遗产保护、区域建筑等有关人 适用型建筑设计人才，是 目前弱势区域高校建筑学专业人才培 文素质与美学修养的课程。 养值得探讨的问题。 对于培养复合适用型的建筑人才来说，专业课程的4个模