4.3汉语写作课.ppt

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2017-05-26 发布于湖北
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4.3汉语写作课课案

第五节汉语写作课;一、性质与特点;“写”比“说”难;L2写作的特殊性;汉语书面表达能力（一级）;汉语书面表达能力（五级）;写作活动的独特性;（三）写作教学的重要性;二、教学目的与要求;中高级要求;三、教学任务和内容;教授内容;四、教学环节和方法;（一）写前指导;（一）写前指导;（一）写前指导;（二）写作训练;（二）写作训练;（二）写作训练;英国教师的写作范例：Teachers;如何表达观点？;父母如何为师？;;你看重朋友的哪个方面？choose one,and say why ;可靠的朋友很重要;（三）作文讲评;“写”的要求;教学原则;写作训练的主要阶段;（一）基础训练阶段;（一）基础训练阶段;（一）基础训练阶段;（一）基础训练阶段;（二）简单应用文训练阶段;应用文常见形式;教授申请信的步骤;（三）段落训练阶段;（三）段落训练阶段;（四）限内容的写作;修改略语