江苏省宜兴市2017年中考语文总复习 抓住人物的特点写人物课件.pptVIP

* 猜猜他（她）是谁? 1.有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。 2.她长着一张瓜子脸，红扑扑的脸蛋儿，柳叶眉，樱桃小口。 3.大肚能容天下难容之事,开口便笑世上可笑之人。 4.有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙。 5.他是一个身穿破衣，手摇破扇，踢趿着破鞋的疯和尚，他会自由自在地跑到我们面前，冲大家扮出一张令人啼笑皆非的鬼脸来。 原稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。 修改稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 动作描写的方法：①选用准确的动词描写；②把人物的动作细致入微地描摹出来 （即在动词前添加恰当的修饰语）；③动作描写要符合人物的身份和年龄特点 ；④选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。 原稿： 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 修改稿： 我不停地在心里念叨：“阿弥陀