网媒融合背景下的高职院校思政教育创新策略研究.pdf

第31卷 第1期 延安职业技术学院学报 2017年2月 Vol.31 No.1 JournalofYan’anVocationalTechnicalCollege Feb.2017 网媒融合背景下的高职院校思政教育创新策略研究 罗平西 （九江职业大学，江西九江 332000） [摘要] 我国自从上个实际90年代之后我国的互联网开始高速发展，在这样的背景之下，互联网开始不断渗 透到人们的生活当中，网媒融合已经成为现阶段的社会趋势，这对现阶段的高职院校的思政教育带来了一定 的机遇与挑战，传统时代下的高职院校思政教育的理念方式与现阶段的社会发展已经存在着一定的脱节。 本文从现阶段高职院校思政教育的实际情况出发，同时查阅大量的相关文献，对现阶段高职院校思政教育所 面临的机遇与挑战进行了分析，并以此为基础总结了在网媒融合背景下高职院校思政教育的创新策略。 [关键词] 网媒融合；高职院校；思政教育；创新；研究 [中图分类号] G641 [文献标识码]A [文章编号]1674-6198（2017）01-0043-03 一、引言 校思政教育所带来的影响主要集中在以下几个方 在过去的十年当中，我国的互联网经历了从无 面的内容。 到有的发展，特别是在最近几年当中，随着的无限 （一）网络媒体对高职院校思政教育所带来的 通讯技术与移动互联技术的不断发展，新的互联网 机遇分析 环境已经形成，各种社交媒体也不断出现，在网络 首先网络媒体的出现促进了思政教育内容不 与媒体不断融合的背景下，人们的生活方式产生了 断走向完善，网络媒介作相比与传统媒介来说具有 翻天覆地的变化。高职院校一直以来都是信息化 很大的优势，例如，信息传播的渠道更多、速度更 程度较高的场所，网络技术与信息技术的普及对高 快、信息更新速度不断增加等内容，从而使得思政 职院校的思政教育的发展带来了新的挑战，同时也 教育具有更多的教育内容。其次，网络媒体的发展 带来了一定的机遇。在网媒融合的背景下提高高 使得教育的手段得以更新，在传统的教育模式当 职院校思政教育的教学质量，并不断促进思政教育 中，思政教育往往都是采用一种“填鸭式”教学的方 模式的创新，充分发挥思政教育的功能值得我们深 式进行，这就使得思政教育具有明显的说教性，同 入的研究。 时学生也只能被动的接受相关的信息，这就使得学 二、网媒融合对高职院校思政教育所带来的影 生对于思政教育具有较强的厌恶情绪，而在网络媒 响分析 介的支持之下，思政教育可以通过一种较为生动与 与传统的媒介不同，网络媒体作为一种全新的 形象的方式展现在学生的面前，从而使得学生对于 媒体，改变了传统信息传播的渠道，为社会的发展 思政教育的学习兴趣得以不断的提高，从而使得提 带来了严峻的挑战，高职院校思政教育作为社会工 高思政教育的效率。另一方面网络媒介使得思政 作的重要组成部分，也受到了较为严重的影响，为 教育的时空束缚得以降低，在传统的教育模式当 了明确现阶段高职院校思政教育的创新策略必须 中，思政教育必须要在课堂当中进行，而网络媒介 要认识到网媒融合对高职院校思政教育所带来的 的出现则使得思政教育的覆盖面得以有效扩展。 影响，并充分发挥网络媒体的作用，积极践行高职 （二）网络媒体对高职院校思政教育所带来的 院校思政教育的创新。现阶段网络媒体对高职院 挑战分析 [收稿日期] 2016-11-25 [作者简介] 罗平西(1963—)，男,江西九江人，九江职业大学副教授，主要从事高等教育，高校党建。