哈六中考点2008年高考考务工作总结.docVIP

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哈六中考点2008年高考考务工作总结

哈六中考点2008年高考考务工作总结 载着党和人民的信任与重托,哈尔滨市香坊区第六中学考点圆满地完成了2008年的高考考务工作任务。今年是我国的奥运年,高考又是在奥运会召开前夕进行,安全稳定至关重要。在校领导的统筹和全体考务人员的共同努力下,哈六中考点为时两天的高考平平静静、秩序井然,给广大考生创造了一个平和宽松、宁静安全的考试氛围,高效、圆满完成了高考任务。六中的各项考务工作周密细致,得到了来考点巡视的省、市、区各级领导的高度评价和热情赞扬。 一、六中考点情况及今年高考的特点 1、六中考点共设有36个考场,其中包括6个理科艺术类考场,来六中参加考试总人数为1074人,考生类别有理工和理艺两类,考试语种均为英语。 2、考前,我们精心挑选监考教师和工作人员,对有直系亲属参加高考的教师实行严格回避。签署监考教师、考务工作人员责任状,一式两份,一份考点存档,一份立状人留存。 3、对于外语听力考试,考前对设备反复检查,对放音人员严格培训,并严禁迟到考生入场,以免干扰其他考生答卷。对备用播放系统和放音设备也都反复检查,并在听力播放期间安排有经验的英语教师监听,保证了播音质量。 4、根据省、市、区的高考工作实施意见,我考点周密布署,事事想在前、做在前。我们在原有的保卷室内又加装了铁栅栏,以确保试卷保密工作的万无一失。校领导还提前与公安、环境监察、卫生防疫等各部门联系,各界通力合作,全力为高考工作保驾护航。 二、为建设规范化考点,六中考点做了如下几方面工作: (一)考前高度重视,精心准备: 严密组织 主考邵校长对今年的考务工作高度重视,对考场环境布置、考务人员选聘工作都有明确要求。考间,我们认真学习了《哈尔滨市国家教育考试突发事件应急处置预案实施细则》、《2008年普通高等学校招生全国统一考试考务工作方案》等相关文件,对高考录音指令进行反复试听和认真学习。 2、转变角色,深化认识 高考考务工作是一项负有政治使命的极其神圣而重要的工作,因为高考考务工作的好与坏,直接关系关能否为国家选拔出真正高素质的人才,而人才立于科技迅猛发展。国家竞争日趋激烈的现代社会,则是中华民族立于世界民族之林的关键,事关国家前途,民族利益的头等大事。六中考点的主考邵曙光校长能够站在这个高度上把握全局,对高考工作予以高度重视,在工作中提出“三抓”“三负责”的具体要求,即要“抓严、抓细、抓实”,本着“对考生负责、对学校负责、对国家负责”的态度,要求广大监考及工作人员明确六中是国家设置的考点之一,必须转换自己的角色,高考期间由教育工作者角色转换为受聘于国家履行监考职责的考务工作者,必须牢记党和国家赋予我们的任务,以国家和民族根本利益为重,认真履行工作职责,提出对表现好的给予表扬和奖励,对违反纪委规定的要给予处罚,以确保高考考试质量。 2、组建机构,强化管理 按规范化考点要求六中考点设立了高考机构,主考办公室下设监考组、考务组、保卷组、保卫组、订卷组、宣传组、服务组等8个机构,建立管理责任制,做到主考负责整个考点,副主考负责考场,监考负责考生,按照主管负责原则,各机构选派一名负责人,明确职责,严格把关,采用定岗、定职、定责原则,哪个环节出问题,要追究相关责任人的责任。 3、精心选人 ,严格把关 整个考务工作由一名富有经验、责任心极强、业务精练、头脑灵活、思维敏捷、细心周到的副校长全面负责,监考教师由政治素质好、责任心强、业务水平高、身体健康、有一定监考经验,并且当年无子女和直系亲属参加高考的教师承担,保卷人员由两名有多年保卷经验,认真守规的党员和两名派出所的民警同志共同负责。 4、注重培训,熟悉业务 首先,主考、副主考及考务人员认真学习考务工作细则,明确各自职责,熟练操作程序,提高业务水平。其次,重视考前培训,熟练操作过程。6月6日培训内容:了解考点情况,合作对象、考生来源、考试语种类虽及注意事项;下发监考人员职责,负责人讲解高考操作流程及注意事项,认真学习考试实施办法、偶发事件处理办法及广播指令等。 5、精心布置,环境怡人 六中校园宽敞、整洁,环境优美,高考期间,前后楼门分别悬挂“二OO八年普通高校招生全国统一考试哈尔滨六中考点”横幅,通往主楼的通道上方悬挂“愿你安心、放心、全心参加高考”“欢迎您参加高考,预祝您取得优异成绩”等标语。通道两侧,彩旗飘扬。在楼门醒目位置,设有考场平面图,两侧布满盆景,每个楼层都设有两处饮水室,饮用水都经高标准的净水设备处理,考点设有举报箱,举报电话等为考生服务项目,整个考场看来既庄严肃穆,又给考生一种温馨之感。 (二)考试过程中严格执考,履行职责 1、每科考试前开考务会议,具体事宜: 明确甲、乙监考分工 按操作规程执行 (三)考试之后工作到位,万无一失 1、清点试卷:订卷组设有答题卡、I卷、草纸、条码检查组,每项检查两遍,确保试卷份数、条形码

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