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现代文图示 主页 来宾市近年来中考语文记叙文考题比较 近年贵港市中考语文记叙文考题  常用具体如下：??? ?（1）对比手法?通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。? ? （2）欲扬先抑和先扬后抑。?先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 ? （3）前后照应（首尾呼应）?使情节完整、结构严谨、中心突出。 （4） 象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 （5） 衬托（侧面烘托）手法和正面描写。 以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（6）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （7）设置悬念：为下文做铺垫，为下文埋下伏笔，吸引读者阅读的兴趣和思考，丰富文章内容 ，使文章的结构跌宕起伏，可读性增强。 （8）埋下伏笔，（为后文作铺垫）：引出下文，使下文的能自然的展开。 2010年河北省中考《最美的善举》 23．选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。（3分） 答：??????????????????????????????????????? ?????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 本题考查了文章的表现手法。常见的表现手法有：1、对比；2、欲扬先抑；3、正面描写与侧面描写相结合等。要求考生要理解这些表现手法，并能结合文章进行分析，注意要组织好答题语言。本题属选择作答。 【答案】 示例一：选文运用了欲扬先抑的写法，先写“络腮胡子”的粗俗，后写他的善举。这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。 示例二：选文运用了对比的写法，如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比。（“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比；“络腮胡子”的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比。等等）对比手法的运用，突出了人物形象和文章主题。 十五、结合生活谈自己的感受 ？ 1、此考点包括的主要内容有： （1）对作品中感人的情景能有自己的情感体验。 （2）表达自己从作品中获得的对自然、社会 、人生的有益启示。 （3）正确领会感悟作者的思想感情、观点态度。 （4） 对作者在文中表现的观点和思想感情作出自己的评判 2、出题形式： 大多以直接提问或直接提要求的方式出现，如问阅读后“有何启示”、“受到什么启发”、“有何意义”、“赞同作者的观点吗”、“对······你有何感受”、“请谈谈自己的看法”等等。回答这类问题时，即不能脱离原文，又要跳出原文，有自己独到的见解的创意。 3、解题方法：（1）阅读时，要在全面深入理解文章的主要内容的基础上，联系作者的生平经历、写作背景、创作意图，调动自己的生活积累。展开联想和想像，走进作品的情景，去体验、感悟作者的思想感情和态度。 （2）分析时，A、目标要集中。要从大处着眼，小处入手，抓住最主要的内容分析；紧扣触动最深的一点来谈感受、启发，不要面面俱到，东拉西扯。B、思考要有深度。分析的视野要开阔，联想要丰富、深远，要深入挖掘内涵，不能蜻蜓点水停留于表面。C、要充分具体。评价要在申明自己的基本观点的基础上，结合文章的具体内容，结合社会生活实际，阐明其思想意义，要有理有据，不要概括笼统。D、善用辩证法。要用一分为二的辩证观点来看问题，有的分析不能太绝对。 1、 按总分总的顺序答题：（要注意观点正确、健康，注意言之有理，一定要用典型事例证明。即提出、分析、解决问题。） ? A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。 B、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由???????????????? C、所以我们应该怎样怎样。 示例《中考先锋》P87《我们一样爱他们》第8题 2 ，根据短文阅读谈自己的看法和感受。 （1）、用第一人称 （2）采用1十2或1十3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实，也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。 示例《中考先锋》P87《我们一样爱他们》第8题 十六、问文章写作特色： ?