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大学生职业生涯规划与测评 大学生职业生涯规划是大学生通过对自身因素和客观环境的分析，确立职业生涯发展目标，在学习与实践中作出尝试性的职业选择和生涯规划。大学时期的职业定位是否准确，对大学生今后的职业发展至关重要。一般来说，可用于大学生职业生涯规划的测验主要有以下六大类： 一、基本潜能 能力倾向(Aptitude)是指个体所具有的潜在能力， 或称可发展能力或能力发展的可能性，根据在此项能力测验上得分，个体可以全面了解自己能力倾向中的优势和不足，以更加科学地预测其未来发展的可能性。最早的能力倾向测验是美国劳工部(USES)编制的“一般能力倾向成套测验”(GATB)，该测验在美国、加拿大及欧洲非常流行。本测验是在吸收GATB思想精华的基础上，以中国大陆文化为背景自行编制的本土化测验量表，测验内容主要包括：语言能力测验、数字运算能力测验、逻辑推理能力测验、批判思维能力测验、空间关系能力测验、资料分析能力测验、知觉速度测验。 二、人格特质 人的个性是由许多特质所构成的，由于各种特性在一个人身上的不同组合，构成了一个人不同于他人的独特个性。个性测验广泛应用于职业测评和个人诊断性评价。用于人格特质测评的测验主要有：卡特尔16种人格因素测验、加州心理问卷、艾森克人格问卷。 三、人格类型 人格类型理论将人的人格划分为不同的类型，人格类型不同，在职业的选择和规划方面也会体现出差异。用于人格类型测评的测验主要有：麦氏类型指标测试（MBTI）和气质调查表。MBTI已经发展成应用心理学领域知名的专业鉴别工具，广泛地应用于职业发展、职业咨询等方面，是目前国际上应用最广泛的职业规划和个性测评工具。 四、职业适应性 职业适应性主要根据人的职业兴趣、深层次价值观、能力和动力的特点，测评人与职业的匹配性。用于职业适应性测评的测验主要有：霍兰德职业兴趣测验、职业锚问卷、职业价值观量表。 五、大学生创业能力 从几个方面综合考察大学生的创业能力、创业动力和创业兴趣，为大学生的就业及创业提供一个参考。用于大学生创业能力测评的测验主要有：威廉斯创造力量表、发散思维测验、创业动力问卷。 六、人岗匹配素质测评 该测评主要测量工作领域中的人格特质，现在广泛应用于大学生职业生涯发展规划，在企业招聘选拔中用于职业定向等等。OENT人岗匹配测验是根据美国劳工部ONTE工作个性模型开发，测量工作领域中的人格特质。 　 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉酒的丈夫已死去，??大儿做了土匪，??第二个死在炮火的烟里，??第三，第四，第五??而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。??当我经了长长的飘泊回到故土时，??在山腰里，田野上，??兄弟