扭秤法测液体的表面张力教案.doc.doc

教师姓名 左武魁 所在教研室 物理教研室 审批 周惟公 课程名称 大学物理实验 计划学时 64 已完成学时 12 授课时间 大学二年级 授课班级 大学二年级所有理工科 本次课章节及内容 用扭称测定水的表面张力系数 教学目标： 1．了解扭秤的构造，并掌握利用扭秤测量微小力的方法。 2．用拉脱圆环法，测定水的表面张力系数。 教学重点： 1．了解扭秤的构造，并掌握利用扭秤测量微小力的方法。 2．用拉脱圆环法，测定水的表面张力系数。 教学难点：用拉脱圆环法，测定水的表面张力系数。 教学过程设计（内容、时间、环节、方法、手段安排）： 一、检查学生预习报告：内容是否完整，表格是否正确 二、教师讲述 引述（5分钟） 简单介绍扭秤。 实验目的（5分钟） 简单介绍本次实验的实验目的。 实验仪器及用具介绍（10分钟） 介绍实验仪器的结构原理、操作方法及使用时应注意的要点（边讲解边演示） 扭秤、金属圆环、小砝码、水皿、镊子、棉花、米尺、氢氧化钠溶液(共用)、清水。 实验原理分析（20分钟） 1.介绍水的表面张力、及表面张力系数的概念 2.介绍拉托圆环法测量水的表面张力的原理及扭秤的测量原理。 实验内容及步骤（10分钟） 1.定标：测定扭秤的扭秤常数K。 2.测量：用拉托圆环法测量水的表面张力系数。 布置思考题 三、学生操作，教师巡回辅导（120分钟） 四、检查数据，教师签字。  教学目标 教学内容 教学方法 时间 使学生对扭秤有基本的了解 了解本次实验的目的 清楚地掌握所用实验仪器结构及使用原理 Ⅰ引述： 用扭称测定微小的力在历史上是物理学实验中常用的一种传统方法。随着科学技术的迅速发展，一些测量速度快、精确度高、稳定性好的现代化的测量方法和手段已逐步代替了传统的测量形式。但是，在培养实验者的观察、分析和排除问题的能力，尤其是培养设计能力和操作能力方面，这种传统的测试方法和手段更有其独到的优势。 Ⅱ教师讲述 一、实验目的 1．了解扭秤的构造，并掌握利用扭秤测量微小力的方法。 2．用拉脱圆环法，测定水的表面张力系数。 二、实验仪器及用具 1、扭秤 扭秤可以测量微小的力，其构造如图2－2－2所示，其主体为一根拉紧的钢丝，一端固定在柱C上，另—端固定在圆柱G的中心，G可以在带刻度的 圆盘N的中心孔内转动，钢丝中段M点装有一根杠杆A，杠杆左端B点连一小钩，用以悬挂被测物体。⑧为狭缝平行管，⑨为平面镜，利用它可以判断杠杆是否处于水平位置。 2、金属圆环、小砝码、水皿、镊子、棉花、米尺、氢氧化钠溶液(共用)、清水。 多媒体 讲述 多媒体 讲述 多媒体 讲述 （边讲述边演示） 5 5 10 理解 实验原理及 测量原理 三、实验原理 1、表面张力系数及用拉托圆环法测量其原理 （实例）液体的表面有收缩到最小面积的趋势，这种沿表面收缩的力称为表面张力。表面张力的方向沿液面的切线方向，且与所取长度垂直，表面张力的大小与液体表面上所取长度成正比，即。写成等式，得 或 （2－2－1） 式中称表面张力系数，其等于作用在液体表面单位长度上的表面张力，单位为牛顿／米。 表面张力系数与液体的性质和纯度有关，对同一种液体，表面张力系数随温度的升高而降低，对于水来说，其表面张力系数与温度的关系可用下式表示。 (式中为摄氏温度) 如果将一圆形金属环浸入水表面，则水表面被圆环分成环内环外两部分。虽然环内的表面张力的方向沿液面垂直圆环并指向园心，环外则垂直于圆环向外，但这两部分的表面张力大小相等，而方向相反,见图2－2－1(a)。当圆环慢慢提起时，这两个表面随着圆环上升面弯曲。于是，表面张力随着面积的扩大而改变方向。当圆环提起继续使薄膜增大，到薄膜将破但未破时，表面张力与圆环成垂直而且方向向下，见图2－2－1(b)。这个微小力一般可用焦利氏秤或扭秤测出(本实验用扭秤测)。 （a） (b) 图2－2－1 作用于圆环的表面张力 2．扭秤的测量原理 当杠杆平衡时，若在小钩上挂一重量为mg的物体，杠杆BM便绕N点转动，于是钢丝CG被扭转，并产生一小扭转力矩与重力矩平衡，旋转圆柱G可使杠杆回到原来的(未挂物体mg时的)平衡位置。圆柱G(带动游标一起)转动的角度即为钢丝MG段被扭转的角度。 设MB的长为L，在扭转角θ不大时，重力矩为rngL，钢丝产生的扭转反力矩与θ成 举液体有表面张力的实例 引导 共同分析 结合多媒体，边讲解边演示 20 设MB的长为L，在扭转角θ不大时，重力矩为rngL，钢丝产生的扭转反力矩与θ成正比，可用表示(K为常数)，当扭秤平衡时应满足如下条件, 即 令 得