课程教学大纲 - 长沙理工大学-changsha university of .doc

长沙理工大学 物理与电子科学学院PAGE PAGE 252课程教学大纲“物理教学法”教学大纲Instruction Method of Physics课程编号 学时/学分：52/3一、大纲说明本大纲根据物理学专业2006版培养计划制订。（一）教学对象物理学专业本科学生。（二）教学目的与要求物理教学法是一门由物理科学、教育科学、心理学、哲学、和现代技术相结合的综合性的边缘科学，是物理学专业物理学教育方向的一门必选课程。本课程的主要内容包括四个部分：中学物理教学法概论，中学物理教材教法分析，中学物理实验技术及实验研究和中学物理教学的见习和试教。通过本课程的学习，使学生明确中学物理教学的目的和任务，初步掌握中学物理教学的一般规律、方法和中学物理实验的基本技能，培养学生具有分析和处理中学物理教材及选择教法的能力，并训练他们具备进行中学物理教学的初步能力，为教育实习打好基础。（三）主要先修课程和后续课程1．先修课程：力学，热学，光学，电磁学，原子物理学，教育学，心理学。2．后续课程：教育实习，毕业设计（论文）。（四）教学方式与重点和难点1．教学方式：课堂讲授，讨论，见习，实验，试教。2．重点：中学物理概念，规律，习题，实验四种教学形式的教学要点、特点和程序；分析教材和