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静能生慧，美丽人生 学校理念 静能生慧，美丽人生 我们班的故事 情景再现： 表演者：高付胜 管修岳 王超 心情日记（一） 心情日记（二） 中午午休时，由于宿舍的人说话，这种现象从大休回来就有了，真的很无奈！我也不敢多说，怕说多了伤同学感情，但不说呢，我休息不好，会导致下午以及宝贵的晚自习效率低，很耽误自己的学习！终于我鼓起勇气，好言相劝，可是无计于事啊。还是拼了命地说，太可气了！太无奈了！ 2010年11月3日 思考与讨论 宿舍里还存在哪些影响休息的问题？ 教室里还存在哪些影响学习的问题？ 请同学们分组讨论并提出意见。 如何解决这些问题？ 什么是真正的宁静？ 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡(澹)泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。 -----诸葛亮《诫子书》 品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上，轻浮急躁就不能陶冶性情。 怎样做到内心宁静呢？ 环境的安静：教室与宿舍 思想的单纯：穿衣朴素与理想执着 内心的坚定：人生价值取向 心灵的善良：乐观积极奉献进取 宁静校园宁静班级的意义 首先给同学们提供了一个学习的环境，你能在这里安心读书。 其次对我们的人生，提高我们的素质，提升我们的素养。 最后是为了让你更好的走出一中走向世界走向未来，创造属于你的美丽人生。 谢谢大家！ * 高二Ⅰ部赵卿 我们学习成长的地方 ——平邑一中 静以修身 志以成学 高二Ⅰ部赵卿 今天的心情一点也不好，和同桌产生了一点儿小矛盾，为什么他会那么凶，凭什么那么说别人呢？他以为他是谁？可以为所欲为！不过我也挺高兴的，因为我学会了忍让，不会再像以前那样发脾气了。其实，同学之间相外难免会有矛盾，有矛盾是很正常的，没矛盾才不正常呢？当许多年，再回首时，你肯定会哑然失笑，原来学生时代是那样的纯美。 2010年10月12日 请同学们分组思考讨论 学校里的两类人 一类是拼命挤时间学习的人：他们在路上是风风火火，来去匆匆，为的是挤点时间学习；在教室里，一边吃饭，一边看书，为的是多一点学习时间；在课下、在操场都能看到他们学习的身影。 认真听会并作记录的同学们 清晨积极投入学习的同学们 另一类是千方百计逃避学习的人：总是看到他们学习不专心，心不在焉，无精打采，急于下课，盼着放学，一旦冲出课堂，便有了精神，活力倍增，意气风发。或者时而努力，时而松懈，忽松忽紧，不能持之以恒；有的甚至是寒号鸟-------- 在睡梦中你和他（她）拉开了距离 那么在学校中我们应该做哪一种呢？ 问题 问题 勤奋学习的人 成功的人，有价值的人，用知识装扮人生的人 社会上的两类人，你愿意做哪一种？ *