芝加哥学派与传播学研究.pdfVIP

2011.9 新闻传播 学 术 研 究 News Dissemination 芝加哥学派与传播学研究 王光辉 摘要 世纪初到 年代的芝加哥学派是美国及世 是自我的意愿与行为， 而客我是自我作为他人社会评价和 [ ] 20 30 界上最成功的社会学派， 因为传播学根植于社会学， 芝加 社会期待， “主我” 是形式， “客我” 是内容， 二者之间 哥学派为传播学的传播效果和传播方法研究奠定了坚实基 的互动不断形成新的自我， 互动的介质就是信息， “主 础， 本文通过分析对芝加哥学派中关键人物的传播研究， 我” 与 “客我” 理论体现了人内传播的社会性、 双向性和 解读芝加哥学派对传播学的重要贡献。 互动性。 帕克， 他是最能代表芝加哥学派的一个领军人 关键词 芝加哥学派； 传播学 物， 同时， 也被弗雷泽和盖齐诺称为 “大众传播的第一个 [ ] 提起芝加哥学派， 也许在大多数人的观念中， 这是一 理论家”。 杜威曾经是帕克的老师， 所以帕克受到实用主 个社会学中的概念， 这个学派主要是围绕芝加哥大 义哲学较深的影响， 他对传播作为一种整合社会的力量， 学社会学系形成建立的， 故称之为芝加哥学派。 芝加哥学 对传播的过程和效果研究有着浓厚的兴趣， 而且他也亲自 派在社会学领域的成就是有目共睹的， 但从传播学的起源 进行了大量的有关大众传播的研究， 比如他曾参与了佩恩 来看， 我们都知道传播学是一门跨学科的科学， 是从诸多 基金研究， 是关于电影对儿童影响的研究， 也是学者对传 社会科学中脱胎出来的， 与很多学科都有着千丝万缕的联 播媒介效果研究的开山之作。 系， 其中在传播学的早期研究中主要受到社会学、 政治 二、 芝加哥学派的贡献 学、 心理学的影响， 所以从传播学的 “第二位性” 的角度 芝加哥学派对于传播学的贡献主要体现在以下几个方 来看， 芝加哥学派社会学的研究虽然最初的出发点并不是 面： 传播学研究， 但却在潜移默化中为传播学建立了宏大的传 首先， 为传播学的研究提供了大量理论基础。 虽然芝 播效果研究实证， 并提出独特的传播方法研究理论， 所以 加哥学派当时提出的许多理论并不是针对传播学所提出 我们不得不说芝加哥学派对传播的理论研究产生了重要影 的， 但由于传播学根植于多学科这一属性， 特别是社会 响。 学， 使得这些理论在后来的传播学研究中发挥了重要作 一、 芝加哥学派的传播研究 用， 时至今日这些理论仍然是传播学中的金科玉律。 比如 1860 年— 1912 年间， 欧洲人为了躲避战争的灾难， 库利的 “镜中自我” 理论和 “首属群体” 概念成为内向传 出于经济的困境大举逃亡美国寻找生存机会， 流亡者离开 播和人际传播研究重要的理论基础； 米德提出的 “主我与 了纳粹德国的统治， 来到了这片自由的土地——— 美国， 在 客我理论” 系统地阐述了人际、 人内传播过程的实质和揭 这些人中也包括大量的知识分子， 他们的迁移将传播学的 示了人的社会化进程的符号本质； 帕克的城市社会学和人 研究从欧洲大陆带到了美国。 当时的芝加哥是美国的第二 类生态学理论从人与环