湖北人怎样学好普通话 (2).doc

湖北人怎样学好普通话 　时下全国正在推广普通话，湖北人所操的方言属于北方方言语系，与普通话有着较为亲近的关系，所以湖北人说普通话有较好的基础，入门较容易。但要想将普通话讲地道，也绝非易事。? 　　湖北省境内的汉语方言包括官话方言中的西南官话、江淮官话两个次方言和赣语。西南官话分布在湖北西部和中部，江淮官话分布在鄂东北部，赣语分布在鄂东南角。这几个方言与普通话之间的主要差异在语音方面，因此湖北人学习普通话的主要难点也在语音方面。? 下面主要结合湖北方言的特点，就湖北人说好普通话的问题，探索一些基本规律。 ? 一、注意声母“z”、“c”、“s”和声母“zh”、“ch”、“sh”的区别。在武汉方言中，“z”、“c”、“s”和“zh”、“ch”、“sh”，这两组声母容易混淆，要特别注意区分。日常发错音的字有“张（zhang）”、“吃（chi）”、“是（shi）”“四（si）”“十（shi）”等一类字。 ? 二、注意韵母“uan”和韵母“an”的区别。不能正确发韵母“uan”音和韵母“an”音，不仅仅是武汉人的错误，也是所有湖北人讲不好普通话的通病。在普通话中，声母“t”、“d”、“l”、“n”、“j”、“q”和“x”后面应该发“uan”音的韵母，湖北人全部发成了“an”音。我们应该注意的字主要有“团（tuan）、段（duan）、乱（luan）、暖（nuan）、卷（juan）、全（quan）、选（xuan）”等，它们的韵母应该发“uan”音。 ? 三、注意鼻韵尾“g”的发音。这也是我们讲普通话不能忽视的问题。许多人在讲普通话时，不知道什么时候该发鼻韵尾，什么时候不该发。这里，我们可以总结一些规律。以有鼻韵尾“g”的字为偏旁（或部首）组成的字，如果它的发音与组成它的部首的字的发音相同或相近，那么它的发音中一般有鼻韵尾“g”，通常我们碰到的字，有“醒（xing）、证（zheng）、城（cheng）、惊（jing）、程（cheng）”等等，组成它们的偏旁（或部首）“星（xing）、正（zheng）、成（cheng）、京（jing）、呈（cheng）”与它们的发音相同或相近，所以它们的发音中都带有鼻韵尾“g”。当然，也有例外，如“井（jing）”字的发音中带有鼻韵尾“g”，但以它为部首组成的字“进（jin）”与它的发音相近，但不带鼻韵尾“g”。这需要我们在讲普通话时，多加注意，慢慢掌握。 ?四、注意声母“l”和声母“n”的区别。区分声母“l”和声母“n”，对湖北人来讲有相当大的难度。好在声母发“n”音的字不是很多，我们日常所用的字，声母发“n”音的也就是“农、弄、那、耐、难、南、男、诺、娘、暖、奴、能、年”等一类字，其余字的声母多数发“l”音。我们只要记住了声母发“n”音的字，就不难区分声母“l”和声母“n”的区别了。 ?　　怎么能发好n和l呢？大家一定要注意，发n音的时用舌头顶着上齿背，气流通过鼻腔，发出n音。发l音时，把舌头微微卷起，顶住硬腭的地方即可，如果要检查你发的是否到位，用手捏住鼻子，发音受到影响则说明n音发的比较到位了。 ?　　因为多年生活环境的问题，每个湖北人或多或少讲起普通话来还有些不太规范的地方，但是只要大家平时注重积累，把日常常用字的正确读音都记熟，说好一口流利的普通话也指日可待。 在现代社会中，较好地驾驭公共语言，是一个现代人必被的条件。公共语言在全球来讲是英语，在全国来讲就是普通话。目前，我国学习、推广普通话的热潮空前高涨，在一些窗口行业普通话普及率也有很大提高。但反应出来的问题是质量不高，“川普”“普”“广普”等现象仍然普遍。有人不禁要问，湖北人能学好普通话吗？回答应该是肯定的。只要我们找到一定的学习规律，掌握一定的学习方法，湖北人是能学好普通话的。　　规律　　湖北人学普通话感觉最难的就是字音难记。普遍存在平翘舌音、边鼻音、前后鼻音不分的情况。其实，只要找到了普通话的语音规律，要记住普通话的正确读音就不再成为难事了。　　汉字的四大造字法中，造字量最大的是形声字。形声字以形旁表意，以声旁读音。我们根据形声字的规律可以很简单的记住大量的普通话正确读音。如：“成”字(cheng)，我们只须记住它读音的两个因素，一个是卷舌音“ch” 另一个是后鼻音“eng”。由此，我们可以掌握一个规律，凡是和“成”字有关的字都具备这两个因素。如：成、城、诚、铖、盛、 ，　　它们的读音都是 cheng。即便“盛”字是多音字（另一个读音：sheng）和“晟”(读音：sheng)，但它们仍然具备“卷舌音”和“后鼻音”这两个因素。又如：“青”字，我们只须记住它读音的一个因素，后鼻音“ing”。由此，我们也可以掌握一个规律，凡是和“青”字有关的字都具备后鼻音这个因素。如：请、清、情、晴、氰、圊、蜻、箐、鲭、（以上是声母为q的字