2015年中考数学第39讲　运动型问题专题复习课件.ppt

* 第39讲　运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 ┃考向互动探究┃ 探究一 点动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 探究二 线动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 探究三 面动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 第39讲┃ 运动型问题 ┃考题实战演练┃ 第39讲┃ 运动型问题 D 第39讲┃ 运动型问题 C * 运动型问题主要研究在几何图形运动中伴随着一定的数量关系、图形位置关系的“变”和“不变性”就运动对象而言有点动、线动和面动常常集代数与几何于一体有较强的综合性题例1 [2014·襄阳] 如图39－1在平面直角坐标系中矩形OCDE的三个顶点分别是C(3)，D(3，4)，E(0，4)．点A在DE上以A为顶点的抛物线过点C且对称轴x＝1交x轴于点B连接EC点P为动点t秒．(1)填空：点A的坐标为________抛物线所对应的函数解析式为__________________；(2)在图①中若点P在线段OC上从点O向点C以1个单位/秒的速度运动同时点Q在线段CE上从点C向点E以2个单位/秒的速度运动当一个点到达终点时另一个点随之停止运动．当t为何值时为直角三角形？ (3)在图②中若点P在对称轴上从点A开始向点B以1个单位/秒的速度运动过点P作PF⊥AB交AC于点F过点F作FG⊥AD于点G交抛物线于Q，连接AQ当t为何值时的面积最大？最大值是多少？ 图39－1【例题分层探究】(1)抛物线所对应的函数解析式有哪几种形式？(2)△PCQ为直角三角形有哪几种情况？当△PCQ为直角三角形时它与△COE在形状上有什么关系？(3)△ACQ可以分割为哪两个三角形？求线段FQ的长的关键是什么？ (1)抛物线所对应的函数解析式主要有三种形式：一般式y＝ax＋bx＋c(a≠0)顶点式y＝a(x－h)＋k(a≠0)交点式y＝(x－x)(x－x)．(2)当∠CPQ＝90或∠CQP＝90时为直角三角形．当△PCQ为直角三角形时与△COE相似．(3)△ACQ可以分割为△AFQ和△CFQ.求线段FQ的长的关键是求出点F与点Q的坐标．【解题方法点析】关于点运动的问题一般根据图形变化探索动点运动的特点和规律作出符合条件的草图．解这类题的关键是抓住动点运动过程中不变的量． 解：(1)点A(1)， 抛物线所对应的函数解析式为y＝－(x1)2＋4或y＝－x＋2x＋3.(2)依题意得OC＝3＝4＝＝＝5.当∠QPC＝90时＝＝＝解得t＝；当∠PQC＝90时＝＝＝解得t＝当t＝或t＝时为直角三角形． (3)∵A(1，4)，C(3，0)， ∴可求得直线AC所对应的函数解析式为y＝－2x＋6.(1，4－t)将y＝4－t代入y＝－2x＋6中得x＝1＋点Q的横坐标为1＋将x＝1＋y＝－(x－1)＋4中得y＝4－点Q的纵坐标为4－∴QF＝(4－)－(4－t)＝t－＝S＋S＝＋＝(AG＋DG)＝＝(t－)＝－(t－2)＋1.当t＝2时的面积最大最大值为1.例2 [2013·泰州] 如图39－2在平面直角坐标系xOy中直线y＝x－2与y轴相交于点A与反比例函数y＝在第一象限内的图象相B(m，2)．(1)求该反比例函数的解析式；(2)将直线y＝x－2向上平移后与反比例函数在第一象限内的图象相交于点C且△ABC的面积为18求平移后的直线所对应的函数解析式． 图39－2 【例题分层探究】(1)利用点B是直线y＝x－2与反比例函数图象的交点怎样求m的值？此时点B的坐标是多少？根据点B的坐标及点B在反比例函数图象上如何求反比例函数解析式？(2)△ABC的面积如何表示？根据△ABC的面积为18怎样求点C的坐标？(3)利用(2)中求得的点C的坐标怎样求平移后的直线所对应的函数解析式？ (1)将B点的纵坐标代入一次函数解析式可求得m＝4(4，2)．将B点坐标代入反比例函数解析式可求得y＝(2)△ABC的面积＝长方形的面积－3个直角三角形的面积＝18设C点坐标为将△ABC的面积用含x的代数式表示出来求得x的值从而得C点坐标．(3)由于平移前后两条直线平行故它们的斜率k相同且都为1故可设平移后直线所对应的函数解析式为y＝x＋b点C在平移后的直线上所以把C点坐标代入即可求得．【解题方法点析】解决此类题的关键是根据线运动的变化研究图形的变化．由图形变. 解：(1)∵点B(m)在直线