华师大九上历史1、2课.pptVIP

第一次工业革命简表 人们对爱迪生的评价：“希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而爱迪生却把光明带给了人类。” 2、材料1：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。 材料2：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。 请回答： （1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。 （2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？ （3）两次工业革命给我们哪些有益的启迪？ 1.分别列举出第一、第二次工业革命的标志性成就？ 2.第二次工业革命中，得到发展和利用的新能源是什么？ 3.联系现实生活，谈谈第二次工业革命给人们带来的巨大恩惠？ 4.以历史上的某一国为例，说说科学技术对该国实力地位变化的影响，理解科学技术是第一生产力的内涵？ 5.借鉴美国经济快速发展的经验，说说中国在当今世界应如何做，才能保持经济的快速发展？ 第二次工业革命重点知识 一、选择题 1.第二次工业革命的显著特征是（ ） A.机器的广泛使用 B.电力的广泛使用 C.内燃机的发明和使用 D.电机、内燃机的发明和应用 2.第二次工业革命时期开发和利用的相对清洁的能源是 A.煤炭 B.石油 C.电力 D.原子能 3.第二次工业革命带来的影响不包括（ ） A.电力工业部门迅速崛起 B.股份制公司日渐成为工厂企业的主导形式 C.现代化的生产流水线开始出现 D.将人类社会推进到“蒸汽时代” 4.最早能在明亮的电灯下上晚自习的应该是哪国的中学生 A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 5.19世纪末20世纪初，哪一项重要发明促成了汽车和飞机的成功研制（ ） A.内燃机的发明 B.电机的发明 C.联动式蒸汽机的发明 D.电灯的发明 6.下列不属于第二次工业革命期间出现的是（ ） A.乘汽车上班 B.用电脑办公 C.坐飞机旅游 D.用电灯照明 7.在下列交通工具中美国总统林肯可能乘坐的工具是 A.汽车 B.飞机 C.电车 D.火车 8、在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有： ①火车 ②汽车 ③轮船 ④飞机 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 第一次和第二次工业革命之比较 * 影 响 启示（说明道理） 交通工具的发明 使用的能源 进入新时代 最重要的发明 开始部门 首发国 开始时间 18世纪下半叶 英国 棉纺织业 瓦特改良蒸汽机（联动式蒸汽机） 蒸汽时代 煤炭 蒸汽机车（火车）、汽船、轮船 科学技术是第一生产力，我国要实施科教兴国战略。 促进了生产力发展；改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量等 温故知新： 第1单元 第二次工业革命 学习目标 1.掌握第二次工业革命的基本概况。 2.了解电机、内燃机的发明和应用及其影响。 3.知道爱迪生、莱特兄弟发明的故事，学习他们的优秀品质。 4.比较两次工业革命，分析第二次工业革命的特点。认识到科学技术是第一生产力 时间： 核心： 影响： 策源地： 使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代” 电机、内燃机的发明和应用 19世纪下半叶到20世纪初 阅读与思考： 第二次工业革命的时间、核心、影响、策源地？ 美国、德国 美国 德国 读图：请在地图上找出第二次工业革命的策源地。 2、电能具有哪些特点？随着电力技术和电力工业的发展，电能迅速应用于哪些领域？给人们的生产和生活带来哪些影响？ 电能迅速推广应用于照明、电讯、城市交通运输、加工工业和日常生活等各个领域。 电能广泛应用的影响： （1）进一步改善了人们的生活质量和生活方式； （2）推动生产领域发生持久、深刻的结构性变革： 电力工业与钢铁、石油化工、汽车制造 等一起构成 第二次工业革命中的四大新型支柱性产业。 （3）股份制公司成为主导形式、现代化生产流水线开始形成。 阅读P3—P7，思考： 1、第二次工业革命中出现的新能源是什么？ ——电力 3、爱迪生为什么被称为“发明大王”？ 爱迪生说：“在天才与勤奋之间，我选择勤奋。 ” 　爱迪生的同事、公司的副总监麦礼逊在谈到他的勋绩时说：“称爱迪生为一个伟人，为一个杰出的发明家，为一个可惊的天才，…… 他是世界上一个最有用的人物——他的功勋所影响于千万人的生活方面的，比现在任何