山西朔州市平鲁区李林中学高一数学下学期练习 正余弦函数的性质1.docVIP

山西省朔州市平鲁区李林中学高一数学下学期练习 正余弦函数的性质1 一．学习目标 理解周期函数的概念，会判断一些简单的、常见的函数的周期性，并会求一些简单三角函数的周期． 二．学习重点 周期函数的定义和正弦、余弦函数的周期性． 三．学习过程 1．导学（阅读课本） (1)周期函数的定义： 一般地，对于函数，如果存在一个非零常数，使得当取定义域内的每一个值时，都有 ，那么函数就叫做周期函数，非零常数叫做这个函数的周期. (2)最小正周期的定义： 对于一个周期函数，如果在它所有的周期中存在一个 的正数，那么这个 就叫做的最小正周期. (3)正、余弦函数的周期性：（分别从诱导公式、函数图象、三角函数线角度来解释）． 2.导练 例1．求下列三角函数的周期： (1) ；(2)；(3). 思考1：从例1的解答过程中归纳一下这些函数的周期与解析式中哪些量有关？ 思考2:函数是周期函数吗？如果是，它的周期与哪一个量有关，能否写出求这个函数周期的公式？函数 呢？ 例2．求下列函数的周期： (1)； (2). 例3．作出下列函数的图象，并根据图象判断函数是否为周期函数。若为周期函数，说出其最小正周期。 （1） （2） . 四．小结：这节课你学到了什么？ 五．课堂自测 1．下列函数中，周期为的是 A． B．