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浅谈历史的功能 湖北省利川一中 李显念 没有历史，一个社会就不会对自己的历史起点、它的核心的价值观，以及过去的决定对当前的影响有一个共同的记忆；没有历史，就不能对社会中政治的、社会的或道德的问题进行任何合理的考察；没有历史知识和以历史知识为基础的探究，人们就不可能成为见多识广、有鉴别能力的公民。1996年的时候，曾经专门邀请了八位历史专家给他讲授历史知识，如中国近代化的问题，早期资本主义发展的历史。胡锦涛同志在十六大之后，专程来到西柏坡，重温“两个务必”。不难看出，我们党的领导人一直很重视历史经验的总结，以便更好地搞好社会主义建设。 千百年来，人类一直被一些共性的难题所挑战，但同时也积累了许多应付、解决这些难题的共同经验、教训。我们在历史学习中就应当对这些经验、教训，加以科学地提炼、概括，从而找到某些带有规律性的认识，形成历史智慧。这便可以作为我们人生的向导，也使我们看问题的眼光更加深邃。所以，在我们的历史学习中，可以尝试着将已经提炼出来的规律应用于研究社会生活各个领域，从而体验历史的借鉴功能。如：我们从古代史上各个朝代的兴、盛、衰、亡中，逐渐形成这样的认识：“事物的发展总要经历产生、衰落、灭亡这样的过程，新兴事物的生命力往往相对于旧事物较为活跃。”这有助于我们形成正确的世界观，体验事物发展中不以人的意志为转移的客观规律。从而，正确看等发生在自己身边的事。 二、历史的经济功能 中