原创力文档语文园地六
日积月累
教学目标：
知识与技能:交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。
过程与方法：熟读并背诵名言，养成积累的习惯。
情感态度与价值观：
读懂漫画内容，了解漫画集《父与子》。
教学重点：
交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发
现描写人物的方法。
教学难点：
读懂漫画内容，并试着讲一讲。
教学准备：
1．准备自己的习作本或读过的课外书。
2．了解“日积月累”中全诗的内容。
3、准备自己喜欢的漫画书。
课时安排： 2课时
教学方法：指导法 展示法
教学设计：
第一课时
教学过程：
一、词语盘点
1、抄写“读读写写”中的词语，并练习用其中自己喜欢的词语写一句或几句话。
2、读一读“读读记记”中的词语，并练习用自己熟悉的词语口头说一句话或几句完整话。
二、交流平台
1、谈话导入：在本组课文的学习中，作者通过人物外貌、语言和动作的描写表现了父母之爱，表达了自己的思想感情。
2、朗读体会。朗读范例中的描写人物外貌、动作、语言的语句，引导学生体会这些语句好在哪里。
3、拓展练习。在自己习作或课外书中找一找类似的语句，读一读，说一说这些句子好在哪里和同学交流。
教后记：
第二课时
教学过程：
一、日积月累
1、学生借助工具书读一读书中的名言和警句。想一想这些句子的意思和小组同学交流，提出自己不懂的问题。
2、全班
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