墨子《兼爱》《非攻》《尚贤》课件2.pptVIP

墨子《兼爱》《非攻》《尚贤》课件2.ppt

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* 兼 爱 《墨子》 * * 墨子 (公元前468~公元前376年 ) 墨子,名翟,战国时鲁国人(或说宋国人),墨家学派创始人。? * * 墨子首先是一位哲学家,是墨家学派的创始人和集大成者。 墨家学派不仅是一个思想文化团体,而且还是一个有组织、有纪律、有纲领的社会团体。墨家集团兴盛时人数多达数百人,他们不仅是墨子的忠实信徒和墨家学说的传播者和执行者,而且还直接参与社会活动。 墨家集团的成员人人皆可“赴火蹈刃,死不还踵”,是一支非常能战斗的队伍。?? * * 墨子又是我国古代哲学思想史上与孔、孟、老、庄齐名的一位伟大的思想家和社会活动家。他出身于平民世家,一生没有脱离生产劳动。他和他的弟子们始终过着勤劳俭朴的生活,立足现实,崇尚和平,以自苦利他为己任。 墨子又是一位伟大的社会实践家,曾周游列国,广收门徒,施教四方,为了天下劳苦大众的利益呕心沥血。 * * 墨子还是一位科学家、发明家。 他博学多才,擅长工巧和制作,他曾制成木鸢,据说三天三夜飞在天空没有掉下来。 墨子从生产和生活实践中概括出力学原理,并作出力学定义和弹性力学、杠杆平衡力学、滑轮受力、斜面受力、物体平衡受力等方面的定义。他制造了辘轳、滑车和车梯等简单机械,用于生产和军事。 墨子首先发现了小孔成像的道理。 * * 儒和墨两派互相驳辩,在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。 人们常把孔墨、儒墨并提。 墨子在战国时代乃是流誉四方、最具影响力的大思想家之一。 墨家以“为万民兴利除害”为自己使命,并为之孜孜奋斗,游说诸侯,谋求制止战争,安定社会,安定民生。 * * 墨子“平生足迹所及,则尝北之齐,西使卫,又屡游楚,前至郢,后客鲁阳,复欲适越而未果。” “孔席不暖,墨突不黔”, “摩顶放踵利天下为主”,两千多年来,他止楚攻宋的传说、他的智慧、坚定和见义勇为博得了历代人民尊敬。? ???????到了汉代,随着儒学统治地位的确立,墨家学派渐趋式微。但体现墨家思想精华的《墨子》一书得以保存下来,并一直流传至今。? * * 墨子的学说思想 兼爱 非攻 尚贤 尚同 节用 节葬 非乐 非命 天志 明鬼 * * * * 學術思想 倫理觀 政治觀 宇宙觀 經濟觀 兼愛 尚賢 非攻 尚同 天志 非命 明鬼 節用 節葬 非樂 墨家十大主张 兼 爱 * * 国与国相攻 家与家相篡 人与人相贼 君臣不惠忠 父子不慈孝 兄弟不和调 诸侯相爱不野战 家主相爱不相篡 人人相爱不相贼 君臣相爱而惠忠 父子相爱而慈孝 兄弟相爱则和调 天下之害 不相爱 兼相爱 天下之利 仁者非之 仁者誉之 全文共四段: 第一段:说起“天下之害”的现象。 第二段:论述“天下之害”源自“不相爱” 。 第三段:阐述解决“天下之害”的办法——“兼相爱”。 第四段:实行“兼相爱”的途径。 兼相爱(易) 上以为政 士以为行 天下之利 晋文公好恶衣 楚灵王好细腰(难) 越勾践好士勇 兼爱的具体内涵 即不分亲疏厚薄地互相关爱、互相使对方得利。 * * 写作特点? 1、平实质朴少文采。但其中流露出的伟大的智慧和崇高的救世精神,却是异常震撼人心的。? 2、层层深入,逻辑性强,条理井然。? 3、善于运用具体事例来说理。如最后一段。? * * 墨子 (上) * * 大为非攻国 誉之谓义 窃人桃李 (不义) 亏人自利 攘人犬豕 不义又甚 亏人愈多 取人马牛 不义又甚 亏人愈多 杀不辜人 不义又甚 亏人愈多 知而非之 攻 国 大为不义 誉之谓义 杀一人 不义 一死罪 杀十人 十重不义 十死罪 杀百人 百重不义 百死罪 知而非之 攻 国 大为不义 誉之谓义 多见黑曰白 为不知黑白之辨矣 多尝苦曰甘 为不知甘苦之辨矣 生活现象 评判 原因 此可谓知义与不义之别乎 结论:是以知天下之君子也,辨义与不辨义之乱也 * 浅入深出,善于辩论 入人园圃,窃桃李 攘人犬豕鸡豚 入人栏厩,取人马牛 杀不辜,拖其衣裘,取戈剑 大为攻国 非之,罚之 罪益厚 罪益厚 罪益厚 从而誉之 此可谓知义与不义之别乎? 正确态度: 说理方法:

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