小数点向左移动引起小数大小变化的规律-朱孔云.pptVIP

* * 教学目标 1、使学生理解并掌握由小数点向做移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数除以10、100、1000……的商。 2、在探索规律的过程中，培养学生初步的观察、比较、归纳、概括的能力和主动探索数学规律的兴趣。 教学重点与难点 使学生理解并掌握由小数点向做移动引起小数大小变化的规律。 复习：完成下表 ×1000 ×100 ×10 0.006 1.05 3.2 谁能说说，小数点向右移动，小数的大小会怎样变化呢？ 21.5除以10、100、1000各是多少？用计算器计算，并观察小数点位置的变化情况。 21.5÷10＝2.15 21.5÷100＝0.215 21.5÷1000＝0.0215 把一个小数除以10,就是把这个小数的小数点向什么方向移动几位?把一个小数除以100、1000呢 以小组为单位，每组任意找一个小数，分别把它除以10、100、100，看看小数点位置的变化情况于我们猜想得是否一样? 谁能用一句话说说你们发现的规律 一个小数除以10、100、1000 ……，只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位…… 下表是几种动物的体重。 长颈鹿的体重是多少吨？ 500千克＝（ ）吨 你是怎样想的？在小组里交流。 试一试 大猩猩和企鹅的体重名是多少吨？ 225千克＝（ ）吨 40千克＝（