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- 2017-05-29 发布于四川
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Cracking the CEE New English Test By Li Yu from Yali High School 2010年的高考是湖南省实施新课改后的首次高考。 ---今年的高考究竟怎样考? ---试卷结构如何? ---考生要掌握哪些知识点? 本人尝试着通过分析找出变化和差异,简单预测2010年高考的趋势,并提出应对措施,指出英语教学的方向。 “变” 高考英语越来越强调综合语言运用能力的考查,试题主观性、开放性程度越来越高。 1. 词汇的增加 2. 听力的变化 3. 完形填空的变化 4. 阅读理解的变化 5. 写作要求的变化 6. 试卷提示的变化 主要变化 (1)对考生英语能力要求方面的变化 ①词汇能力要求:增加了100个左右牛津英语教材词汇,总词汇量要求为3600左右(最高的省份之一) ②阅读能力要求:继续保持较大的阅读量(也是最大的) ③书面表达能力要求:分值加大到45分,写作开放度进一步加大,写作字数要求有所提高(不少于120词) (2)试卷分值的变化 主客观试题分值比例:全卷客观题85.5分,占57%(减少),主观题64.5分,占43%(增加), (增加了19分) (主观题在全国各卷中最高的) (3)试卷结构的变化 由听力、知识运用、阅读理解、书面表达四部分组成 具体变化 A.听力部分 取消了原听力试题中的第一节播放一遍的短对话,加大了听力填空部分的分
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