【2017版】五年级语文上册 第7单元 22《狼牙山五壮士》课时练习（二） 新人教版.docVIP

22狼牙山五壮士（2） 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。看拼音，写词语。 狼牙山五壮士为了yǎn hù()群众和部队转移，把敌人引向qí qū(　　　)的山路。他们满怀chóu hèn()，英勇歼敌，最后高喊着壮烈háo mài()的口号跳下了悬崖。. 用“ ”画出下面词语中的错别字，并改正。 全神惯注() 横七坚八(　　) 斩钉揭铁(　　)　　　　气状山河(　　) 2.将下面的词语补充完整，并选择其。 热血()(　　)居高()( ) 惊天()(　　)( )( ) (　　)身(　　)骨昂首(　　)(　　)：__________________________________ 3.恰择选当的词语填空。 屹立挺立矗立 (1)巍巍宝塔()在高高的山冈上。 (2)五位壮士(　　　)在狼牙山上，眺望着群众和部队主力远去的方向。 (3)昏黄的天地间，几棵小树苗倔强地()在寒风中。 说话或行动坚决果断，毫不犹豫抬起头，挺起胸膛这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！ _______________________ _________________ 3. 随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。(改为比喻句) ________________________________________ 四、课文回眸室。 学了《狼牙山五壮士》，我能写出五壮士的姓名，他们分别是__________、__________、__________、__________、__________。我想用_____ ______、____________、____________”等成语来赞美他们。 、 课堂连线台。 同学甲：通过学习本文，我掌握了写人记事的一些写作方法，比如本文是按________的顺序来记叙的，先写接受任务，再写________、________、________、________，条理清楚。 同学乙：五位壮士跳崖的内容给我留下深刻的印象，表现了五位壮士________________________。 1. 在选文中的横线上填上恰当的动词，这些动词表现了___________________________________。 2.结合课文说说我们的任务”指的是什么？从这句话中体会到了班长”怎样的心情？ ________________________________________________________________________________________ 3. 作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎样的精神？ ________________________________________________________________________________________4. 想想，五壮士完成任务后，为会选择跳崖？____________________________________________ ______ 七、小小练笔场。 五壮士完成任务后跳崖探究靓舞台。 读了这篇课文，相信你受到了革命英雄主义和民族气节的教育。那么，在今后的学习和生活中，你将怎么去克服所遇到的困难呢？谈谈你的想法。儿童团员们都很高兴，摩拳擦掌，有的说：我们也去打鬼子了！” 天黑黑的，在月光下，儿童团员们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。四周静悄悄的，隐隐约约可以看到哨兵的身影。儿童团员们屏住呼吸，等待着王七叔的命令。 行动开始了，儿童团员们爬到炮楼下面的一道土坎上，迅速将传单用土块压上；有几个儿童团员在炮楼对过的墙上贴标语。 爱民手里还有十几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？ 只见爱民朝炮楼的北侧爬去，那里比较黑，没有敌人的哨兵。王七叔在炮楼的南侧故意站起来跑了两步，又迅速趴了下来。敌人的哨兵发现有人影晃动，急忙朝南边打了两枪，并且喊道：“有人，有人！”炮楼里的机枪也打了起来，敌人被吸引到了南侧。 爱民趁敌人不注意，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又迅速翻下土坎，消失在夜幕中。 天亮以后，可热闹了，敌人炮楼周围，包括炮楼的墙上到处是抗日标语中国人不打中国人”不要替日本人当炮灰”快快投降八路军才是出路”。 过了两天，还真有几个伪军投降了八路军。 1. 解释下面词语。 (1)莫名其妙：____________________________ (2)摩拳擦掌：________________________________ 2. 爱民在炮楼上贴标语时