文学作品的个性化解.ppt

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来......? ?? ? 横看成岭侧成峰 ——文学作品的个性化解读 解读文学作品的角度: 主题主旨 人物形象 情节设计 情感渲染 章法结构 语言风格 …… 第一板块： 了解个性化解读的 原因 七律·看《孙悟空三打白骨精》 郭沫若 人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友刁。 咒念金箍闻万遍，精逃白骨累三遭。 千刀当剐唐僧肉，一拔何亏大圣毛。 教育及时堪赞赏，猪犹智慧胜愚曹。 七律·和(hè)郭沫若同志 毛泽东 一从大地起风雷，便有精生白骨堆。 僧是愚氓(méng)犹可训，妖为鬼域必成灾。 金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。 今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。 （氓：民；训：教育；唐僧是愚昧无知的人，但仍然可以教育。） 少年时看《西游记》，最讨厌的就是唐僧，因为这厮不但不会除妖降魔，反而人妖不分善恶不辨； 时至而立之年，在理想和现实之间挣扎，不由得佩服唐僧的执着坚定百折不挠； 后来走上领导岗位，蓦然发现唐僧原来是个成功的CEO，他不仅完成了一番伟业，而且打造了一个明星团队，实现了个人价值最大化。 ——某网友 第二板块： 探讨解读原则 浙江版 《西 游 记》 第三板块： 牛刀小试 目前，著名导演张纪中先生也在拍摄《西游记》，若你是该片的编剧，你会如何演绎唐僧形象？ 续写：孙悟空被赶走之后，唐僧会有什么样的心理、言行？ （可构思故事，可描写细节。） 文学作品的个性化解读 点评 改编 续写 * 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得!”于是，他日渐消沉。? ? 第二个人看到了，说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。 ? 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 ? 《三国演义》之曹操 奸诈多疑的枭雄 胸怀大志的英雄 《西游记》 神话小说 反封建作品 成功学 青年看《红楼梦》便以宝玉、黛玉自居，而老年人看又占据了贾政管束的身份，满心是利害的打算，别的什么也看不见。” “经学家看到《易》，道学家看到淫，才子看到缠绵，革命家看到排满，流言家看到宫闱秘事。” ——鲁迅 一千个读者就有一千个哈姆雷特 —— 英国谚语 ———————————— —————-----------------------------------------——————— —————————————————— 小结： 同一作品，阅读时间不同或者读者不同，解读不同。 原因: 文学作品具有多义性和丰富性； 读者的年龄职业、生活阅历、学识修养、思想境界、个性爱好等发生了变化。 解读的个性化 A.作品内涵丰富 B.读者个性差异 方式 原因 改 编 续 写 点 评 感 觉 顾城 天是灰色的路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的 在一片死灰之中走过两个孩子一个鲜红? 一个淡绿 这首诗表现的是对单调的厌恶，对新鲜美好的欢悦。 从灰色天地的樊笼里挣脱出来的鲜红和嫩绿，不正是对青春和力的赞美吗？ 作者运用了对比的手法，表现了孩子的天真烂漫、无私无欲。 诗可以有主题，也可以无主题。这首诗归纳不出主题思想，只给人一种印象，一种感觉。 2006年“十一”黄金假日，于丹在央视百家讲坛连续七天解读《论语》心得，受到观众的热烈欢迎，也引来众多的批判。 中山大学、清华大学十博士：于丹用她个人观点随意地曲解《论语》本义，明显会造成观众、读者对《论语》本义的误解。呼吁于丹不要再闹出把“小人”当“小孩子”的笑话了。 我们为什么要将反对于丹之流进行到底 于丹在中关村图书大厦举行新书《于丹〈庄子〉心得》签售活动，一位男子进入签售会场，穿的白T恤赫然写着：“孔子很着急，庄子很生气。” 塞外鬼才李悦：《于丹〈论语〉心得