林黛玉进贾府新.ppt

作家简介 曹雪芹(约1715～1763)，名霑，字梦阮，号雪芹。 出身贵族世家，少年时代的豪华生活，使他熟悉了贵族大家庭和封建统治阶级的种种人情、世态，他的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由一个贵公子降为落魄的寒士，这一经历促使他对过去的经历作出一番深刻的回顾。 有了这样一个理解生活的基础，再加上他的进步的思想意识，良好的艺术修养，才使他创作出《红楼梦》这部公认为中国古典小说创作高峰的杰作。 作品简介——《红楼梦》 《红楼梦》全书共110回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄行世，后30回作者也已基本完成，只是未能传抄行世，后来终于迷失。 到了18世纪末，高颚续写了后40回，补成了现行的120回本。 高鹗的续书虽然在思想高度和艺术成就上与前80回有差异，但基本上符合曹雪芹的原意，并使全书的故事完整无缺，得以在广大读者中间广泛流传。 作品简介——《林黛玉进贾府》 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，这是全书序幕的一个组成部分，对贾府做了第一次直接描写，塑造了小说的典型环境。 因林黛玉的弟弟与母亲相继去世，贾母怜爱孤苦的她，就执意让她到自己的身边，于是林黛玉就在其老师贾雨村的陪同下到京城来投靠她的外婆。 课文是以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多的人物相继亮相， 我们从林黛玉的眼中，见到了贾府中的众多人物，以及贾府的外观、布局与陈设。 知识与技能目标 （1）在揣摩人物语言、动作的基础上，了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点； （2）欣赏小说中精练的词语，并体会其中的寓意。 过程与方法目标 （1）分析小说人物的同时，学习小说中刻画人物时所运用的外貌、语言描写方法； （2）学习作者在人物出场时各具特色而又传神的描写。 情感、态度与价值观目标 （1）能够认识《红楼梦》反封建意义，能够认识作者对当时社会的批判与揭露，并深刻认识封建社会的腐朽没落； （2）正确了解与评价林黛玉、贾宝玉、王熙凤各自的性格魅力，形成正确的为人处世价值观。 贾府的人物关系 林黛玉到了贾府之后，就在众丫鬟的陪同下，按照尊卑之分，依次拜见了贾府的长辈们，而从林黛玉的眼睛中，我们揭开了贾府复杂的人物关系表。 王熙凤的出场 贾宝玉“摔玉” 出场前的侧面勾勒 出场后的肖像描写 《西江月》二词的总结 《西江月》寓褒于贬，似贬实褒。他不喜欢读孔孟之书、圣贤文章，他鄙视祖先功业，他厌恶功名利禄；与世俗要求格格不入，与封建伦理背道而驰。他对平等自由的向往，对个性解放的追求，被认为是“不通世务”，“行为偏僻”，被判定为“于国于家无望”的“无能”之辈，“不肖”之子。反之，小说歌颂的却是贾宝玉这种离经叛道的精神。 林黛玉的外貌描写是从其他人眼中来写的： 一是从众人眼中来写黛玉的年貌，举止言谈，身体面庞和风流态度； 二是从宝玉眼中见黛玉时，对黛玉的外貌和神韵的描写。 两处描写虽然出自不同人物的观察，但却反映了黛玉的两个共同特点： 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 闲静似娇花照水，行动处似如弱柳扶风。 心较比干多一窍，病如西子胜三分。 细节描写 “步步留心， 时时在意”。 请找出相关细节体会 葬花吟 花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭, 落絮轻沾扑绣帘。一年三百六十日, 风刀霜剑严相逼. 明媚鲜妍能几时, 一朝漂泊难寻觅。 花开易见落难寻, 阶前愁煞葬花人。 独倚花锄偷洒泪, 洒上空枝见血痕。 愿奴胁下生双翼, 随花飞到天尽头。 天尽头, 何处有香丘! 未若锦囊收艳骨, 一杯净土掩风流。 质本洁来还洁去, 强于污淖陷渠沟. 尔今死去侬收葬, 未卜侬身何日丧。侬今葬花人笑痴, 他年葬侬知是谁? 天尽头, 何处有香丘! 试看春残花渐落, 便是红颜老死时。一朝春尽红颜老, 花落人亡两不知! 以“我心目中的林黛玉（王熙凤、贾宝玉）”为话题写一段文字 * 林黛玉进贾府 文学常识 教学目标 课文讲解 随堂练习 知识拓展 文学常识 作家简介 作品简介 《红楼梦》 《林黛玉进贾府》 返回主目录 返回 返回 返回 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 返回主目录 课堂讲解 环境描写 人物形象 返回主目录 加红姓名是林黛玉面见者。 贾 敷 宁国