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a.节奏——以“二二”节拍为主（多为四字句），如“风烟/俱净，天山/共色。” ；对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。　　 b. 重音——如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。 　 c. 语速——应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。　　 d. 情感——流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。 富春江，全长110公里，有山有水，水中有山，山绕水生。一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。而富春江本身又是那么富有神奇的魅力，巧夺天工的自然景观和那旷古悠远的历史遗迹缀连成片，相映成辉，有人赞美富春江“揽天下奇景于一身”，这也许有些夸张，但人们称她为中国的黄金旅游线却并非过誉…… 1、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？围绕哪两个字做文章？ “奇山异水，天下独绝” 全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。 2.写江上放舟自由情态的语句是什么?它写得好在哪里? 2. 与《小石潭记》一文中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”有异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣的语句是什么? 游鱼细石，直视无碍。 3.与《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”有异曲同工之妙,突出了水流的湍急的语句是什么? 急湍甚箭，猛浪若奔。 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？ 以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。 “鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人? 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义： 回顾重点字词及翻译（结合课下注释） 《与朱元思书》练习 2、作者描绘异水时，抓住了______________的特点；描绘奇山时，紧扣___________的特征（用自已的话概括） 3、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ ________________________________________ 4、文中从侧面表现水的清澈的句子是_____________________________ 5．简单赏析下列句子。 （1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 运用正面和侧面描写相结合的方法，突出了水的清澈透明。 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。 连用两个比喻，生动形象的表现了急水猛浪的迅捷之势 6、（1）写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。 视觉方面： 　　 \风烟俱净，天山共色。\ \急湍甚箭，猛浪若奔。\ 听觉方面： \蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。\ \泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。\  （2）本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 增强感染力，加深感受，使人如同身临其境 7、看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？ 作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。 抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 三、能力提升： 3．【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是： 。（2分） 负势竞上，互相轩邈，争高直指 4．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分） 热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。 4、比较两篇短文的异同。（3分） （1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。 （2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。 第一段：有写景，有叙事,有抒情。 写景：风烟俱净， 天山一色。 叙事：从流飘荡， 任意东西。 抒情：奇山异水， 天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 青白色 急流的水 可以看到底，毫无障碍，形容江水非常清澈。 汹涌的波浪像奔驰的马 甚于箭，比箭还快 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底， 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势