第06章、功能性测试的测试方法一(理论课).pptVIP

/ 高效设计测试用例 上一章内容回顾 因果图法 其他测试技术 通过测试和失败测试 错误猜测 随机测试 测试方法的选择 本章学习目标 了解故障模型的概念和使用方法 掌握输入数据测试和输出数据测试的方法 用户接口输入测试 用户接口输出测试 内容进度 故障模型 功能性测试的测试方法 用户接口输入测试 用户接口输出测试 故障模型 故障模型概念 测试时有太多的单个输入变量、多个输入变量的组合，优秀的软件测试人员不会依靠运气，他们有着丰富的经验和直觉，可以从中找到哪些是要进行测试的，哪些不需要测试，哪些操作可能会引起软件失效。我们把这些测试人员的经验和直觉尽量归纳和固化，形成一些故障模型（Fault Model）。 为测试工程师敏锐发现缺陷提供帮助 内容进度 故障模型 功能性测试的测试方法 用户接口输入测试 用户接口输出测试 方法1：输入非法数据 案例演示 此类缺陷产生原因 处理非法输入的方法 输入时过滤非法数据，给出错误提示。（非法数据不进入程序内部） 程序内部捕获错误信息，给出提示。 如何发现这类错误 输入非法类型 输入超长字符 输入超过合法的边界值 测试方法小结 注意检查错误信息 方法1：输入非法数据 方法2：输入默认值 案例演示 环境：Word2000 此类缺陷产生原因 定义变量时未赋初值 错误的赋初值 再次赋初值后对程序其他部分的影响 如何发现这类错误，参见教材P44 测试方法小结 全面理解需求规格说明书中，对默认值的要求；同时深刻理解被测软件的行业背景。 实战演练 方法3：输入特殊字符集 方法4：输入使缓冲区溢出的数据 案例演示 环境：Win2000、Word2000 此类缺陷产生原因 输入的数据未经大小检查，超过该值固定大小内存缓冲区，影响其他内存单元，严重的引起程序关闭。 如何发现这类错误 获得需求，输入最大字符串和超过最大字符串要求的输入数据 测试方法小结 加强和开发人员沟通 实战演练 方法5：输入产生错误的合法数据组合 用户接口输入测试小结 输入非法数据 输入默认值 输入特殊字符集 输入使缓冲区溢出的数据 输入产生错误的合法数据组合 内容进度 故障模型 功能性测试的测试方法 用户接口输入测试 用户接口输出测试 方法6：同一个输入产生各种可能输出 方法7：产生不符合业务规则的无效输出 用户接口输出测试小结 产生同一输入的各种可能输出 强制产生不符合业务规则的无效输出 本章内容总结 输入非法数据 输入默认值 输入特殊字符集/数据类型的合法输入 输入使缓冲区溢出的数据 输入产生错误的合法数据组合 产生同一个输入的各种可能输出 强制产生不符合业务规则的无效输出 时间：10分钟 如何发现这类问题 测试人员必须具有关于被测试软件的业务方面的知识，具备各种程序文档，可以明确一个输入可以产生何种输出。我们可以据此列出关于程序输入与输出的一个列表，然后进行测试。 测试方法小结 应用场合：同一输入对应多个输出的情况。 测试方法：测试输入对应的每一个输出。 测试知识储备：全面理解需求规格说明书中，找出输入与输出之间的关系。 */18 第六章 功能测试的测试方法一 实战演练 案例演示 环境：Win2000、IE5 此类缺陷产生原因 特殊字符处理问题，没有对特殊字符输入做程序处理 注意系统保留字符串 注意应用程序处理特殊字符 C语言中的“\n”、“++”、“”等 如何发现这类错误,参见教材P46 测试方法小结,参见教材P47 实战演练 案例演示 在Word中插入表格，列容许的最大值为63，行容许的最大值为32767 输入：列=55，行=32005，结果？ 此类缺陷产生原因 测试多个输入值的组合，每个合法输入值单独测试通过不代表合法输入值的组合测试也能通过。 不过此例应用程序只是挂起，等待一段时间后，Word还是可以产生所需要的表格，所以此例是否确定为缺陷可以和需求或开发人员沟通。 如何发现这类错误，参见教材P52 测试方法小结 尽可能多的了解程序内部数据结构，多与开发人员沟通。 实战演练 案例分析 输入：一个电话打来 输出： 状态一：如果此电话正在使用，则打来电话的人听到的声音应该是占线的提示音。 状态二：如果此时电话未使用，则打来电话的人听到的声音应该是等待接听的提示音。 缺陷产生原因 开发人员可能没有判断当前所处状态，就想当然的给出了输出。 如何发现这类错误 熟悉被测软件业务知识，阅读各种程序文档，明确输入可能产生的输出。 案例演示 缺陷产生原因 程序开发人员对业务了解不深刻 如何发现这类错误，参见教材P55 回顾“执行测试计划”课程，提出本章学习目标 时间分配：5分钟 内容讲解：通过回顾上节课的例子，来回顾上节课的知识点。方式：提问学生，老师总结。注意：把握好时间，控制好课堂气氛。 时间分配：5分钟（