正余弦定理练习题(学生讲义).doc

正弦定理 正弦定理：在任一个三角形中，各边和它所对角的正弦比相等， 即　　== =2R（R为△ABC外接圆半径） 1．直角三角形中：sinA= ，sinB=， sinC=1 即　　c=， c= ， c=． ∴== 2．斜三角形中 证明一：（等积法）在任意斜△ABC当中 S△ABC= 两边同除以即得：== 证明二：（外接圆法） 如图所示，∠Ａ＝∠Ｄ ∴ 同理 =2R，＝2R 证明三：（向量法） 过A作单位向量垂直于 由　+= 两边同乘以单位向量 得 ?(+)=? 则?+?=? ∴||?||cos90(+||?||cos(90((C)=||?||cos(90((A) ∴ ∴= 同理，若过C作垂直于得： = ∴== 正弦定理的应用 从理论上正弦定理可解决两类问题： 1．两角和任意一边，求其它两边和一角； 2．两边和其中一边对角，求另一边的对角，进而可求其它的边和角（见图示）已知a, b和A, 用正弦定理求B时的各种情况: ⑴若A为锐角时: ⑵若A为直角或钝角时: 三、讲解范例： 例1 已知在 例2 在 例3 例4 已知△ABC，BＤ为B的平分线，求证：AB∶BC＝AＤ∶ＤC 评述：此题可以启发学生利用正弦定理将边的关系转化为角的关系，并且注意互补角的正弦值相等这一特殊关系式的应用 正弦定理测试题 1．在△ABC中，∠A＝45°，∠B＝60°，a＝2，则b等于(　　) A.　　　　　　B. C. D．2 2．在△ABC中，已知a＝8，B＝60°，C＝75°，则b等于(　　) A．4 B．4 C．4 D. 3．在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，A＝60°，a＝4，b＝4，则角B为(　　) A．45°或135° B．135° C．45° D．以上答案都不对 4．在△ABC中，a∶b∶c＝1∶5∶6，则sinA∶sinB∶sinC等于(　　) A．1∶5∶6　　　　　　　　 B．6∶5∶1 C．6∶1∶5 D．不确定 ．在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C所对的边，若A＝105°，B＝45°，b＝，则c＝(　　) A．1 B. C．2 D. 6．在△ABC中，若＝，则△ABC是(　　) A．等腰三角形 B．等边三角形C．直角三角形 D．等腰三角形或直角三角形 ．已知△ABC中，AB＝，AC＝1，∠B＝30°，则△ABC的面积为(　　) A. B. C.或 D.或 ．△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.若c＝，b＝，B＝120°，则a等于(　　) A. B．2 C. D. ．在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，若a＝1，c＝，C＝，则A＝________. ．在△ABC中，已知a＝，b＝4，A＝30°，则sinB＝________. ．在△ABC中，已知∠A＝30°，∠B＝120°，b＝12，则a＋c＝________. ．在△ABC中，a＝2bcosC，则△ABC的形状为________． ．在△ABC中，A＝60°，a＝6，b＝12，S△ABC＝18，则＝________，c＝________. ．已知△ABC中，∠A∶∠B∶∠C＝1∶2∶3，a＝1，则＝________. ．在△ABC中，已知a＝3，cosC＝，S△ABC＝4，则b＝________. ．在△ABC中，b＝4，C＝30°，c＝2，则此三角形有________组解． ．如图所示，货轮在海上以40 km/h的速度沿着方位角(指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平转角)为140°的方向航行，为了确定船位，船在B点观测灯塔A的方位角为110°，航行半小时后船到达C点，观测灯塔A的方位角是65°，则货轮到达C点时，与灯塔A的距离是多少？ 18．在△ABC中，a、b、c分别为角A、B、C的对边，若a＝2，sincos＝，sin Bsin C＝cos2，求A、B及b、c. ．(20年高考四川卷)在△ABC中，A、B为锐角，角A、B、C所对应的边分别为a、b、c，且cos 2A＝，sin B＝.(1)求A＋B的值；(2)若a－b＝－1，求a，b，c的值． 0．△ABC中，ab＝60，sin B＝sin C，△ABC的面积为15，求边b的长． 1．余弦定理 ：三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍 即 [问题] 对于任意一个三角形来说，是否可以根据一个角和夹此角的两边，求出此角的对边？ [推导] 如图在中，、、的长分别为、、 ∵ ∴ 即 同理可证 ， 2．余弦定理可以