从补充教师知识出发 制订教师培训课程计划.pptVIP

舒尔曼：教师知识基础模式 学科知识 学科教学法知识 一般教学法知识 课程知识 关于学生者的知识 有关教育目的、目标和意图的知识 教育环境有关知识 专业知识新导航—— 课堂教学新视野—— 课程标准新研习—— 教师专业新发展—— 课程具体内容 科学探究技能，3学时，主讲：余炜炜 课程内容标准之生命科学知识选讲，8学时，主讲：黄文、庄远红 课程内容标准之物质科学知识选讲，6学时，主讲：张平柯 课程内容标准之地球与宇宙知识选讲，8学时，主讲：陈莉 小学科学教学模式，2学时，主讲：黄文 小学科学教学研究，4学时，其中：小学科学教学问题与解决，2学时，主讲：周振铎；新课程课堂教学，学时，主讲：王沛清 小学科学课程资源开发与利用，2学时，主讲：张好 现代信息技术在小学科学教育中的应用， 2学时，主讲：张好 小学科学课堂教学案例及评析，12学时，其中：小学科学物质科学、地球科学教学经典案例剖析， 2学时，主讲：李玲；小学科学生命科学、科学技术与社会教学经典案例剖析，2学时，主讲：张好；课例观摩，共8学时，分别是：《小电珠》（娄钢）、《摆的秘密》（张祖志）、《反冲》（戴尔莲）、《假设与收集证据》（孙强）、《凸透镜》（傅大庆）、《解释》（孙强）、《控制小车的快慢》和《风的形成》教学片断 小学科学课程标准及其修订，4学时，其中：小学科学课程内容标准解读，2学时，主讲：郝京华等；小学科学课程